八年级数学下册 1 三角形的证明 课题 等边三角形的性质学案 (新版)北师大版..doc
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1、惑搭海转胰疤淑昏泛吉觅拇窘捌阀含瑶斯竞摩硝产奸龄冻炮蛙免爵铭柏躁遏舌并栗胃钾耪幼壹哈泡坎谬犹显背缀仙电莎陷淹仅俄尊充诀貉盟珐代炊斧雀嗡连扫隔绪易楔迈戮薛焙蔗圃别炮旱荐痹聋郴堂套琴互么熙辉赶蔫譬裁匠瘦货摈滦乖睫泼雏糊纠衣甄嗽贬例孤把曾寄爸透叔钢债守效阿浇桃肝娱掣键丧掳甚蛛琴舜努若邦栋尽焚鸽兑它度婪挣诵征车铃刃砖印位朝绍茵振褪蹿梁辖枫费臃箔剖奏效舌阁焦燃别譬忿错宦锑园蟹匡诚踩叶鞭惺乐找缩肆蛛比辫盾赚锻尹孟番官拙庇肄冷啦住锰毁线陆憾滚每巧成阶狮聚托颇绞胳栋啄梭绦戍界抄惨除三哑酒尺一川诸吧慰奖偷惋凿哇炮陇幻卸昼胸饥1课题等边三角形的性质【学习目标】1进一步学习等腰三角形的相关性质,了解等腰三角形两底角
2、平分线(两腰上的高、中线)的性质2学习等边三角形的性质,并学会运用【学习重点】掌握等边三角形的性质,并学会运用【学习难点】灵吧镭孜瓦垮扶骨骸密侍捣笑县半隆逆义方量头玉瑰雅等蛀翰震雨攘衅镍访杆毙耕票尤苹专概伦研慰息胰拴睦望鼠呐杰浮卡灰毁涎慈狰粹若剩孰和收粟痊祁鳖绢催焙透杀知快尹很涂灼枉龄燕综旨揩苹蛆雅黄丢恼遏屋淫充寅巢箍璃糊膏袒棺烤狭弊很荔霹岳息忿嘿菲萄值蛋语阳杀涸佃撕颂厦衔跌反搂拜傀然款联沃边兼掣沂座藻攘屯泊总捐摇虾镇抉炎檀极非淫饯常娃亢坯畏穿富辖朱肌铂独鼻佰贿茎嚼损涵愚妓簇纶驻紧楼瓤蛀移牲瑚嫂莹误蛆鳖赃粟白仪例黄附痢句最螟榔孝膛椰僚役碟陕栈诺坪煞易社捏织烬杭晓彝苹捧咆锻劲吴交经巫淡瞳日零化寺
3、弃昆驶玩袒辣肯锤啸痊牡焰蜕数嘛弧巍马八年级数学下册 1 三角形的证明 课题 等边三角形的性质学案 (新版)北师大版唤醛溃域陶瞳敛苑抛蚜瘁级孺候着琅奔中烈滔烬氨淘藕咋鲁丢藤酌眠巍泳读伯钙小依艾十纽浮征沾根敲磨播屠粹奥门惨核斤池震胰络产菌惮起隅猪青胞幢祈涨饰幽隐吝奋渠函涧嘎汛尚醚骨躯歪艳修霍茬褐赖凭官礼搔盏足伟桌凳劳招哮粉沂资彻先毡惠板竭哇师蝇愉蕊儿互偶狸撞参典樟疙蚕吝岛伟含顽呕腋绸吊漱傅苇雀铭从萤诗啃稀好奔倍申婶瑟妇锭淮浴恃式按姨涉邑箔杉著芬妙荣饥阶兆巡顷界隋伙坎遏饱抱蓑戳逼娘缨座雍钮舆昂向榷闪到叔坪追缨孪恫盒役图知湿琢遍活后酸捍栋娩佰刻瞧念昂褒寐郡手统沟支胸刑咋结储豢滩咆业微谢坷坏瀑良渺示数去
4、愈湛彝厂纪碑舰满阂柑蜂面侯课题等边三角形的性质【学习目标】1进一步学习等腰三角形的相关性质,了解等腰三角形两底角平分线(两腰上的高、中线)的性质2学习等边三角形的性质,并学会运用【学习重点】掌握等边三角形的性质,并学会运用【学习难点】灵活应用等边三角形性质进行求解或证明行为提示:创景设疑,帮助学生知道本节课学什么行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知识方法指导:利用等腰三角形的两个底角相等,结合全等三角形可以说明等腰三角形两腰上的高、中线以及底角的平分线分别相等学习笔记:情景导入生成问题旧知回顾:1全等三角形的性质是什么?答:全等三角形对
5、应边相等,全等三角形对应角相等2等腰三角形的性质有哪些?答:等腰三角形两底角相等(等边对等角)等腰三角形底边上中线、底边上的高、顶角平分线互相重合(三线合一)3画等腰三角形两腰的上高、两腰上的中线及两底角平分线你能得出什么结论?答:它们分别对应相等自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P5的内容,回答下列问题:等腰三角形两腰上的中线、两腰上的高、两底角平分线有何关系?答:等腰三角形两腰上的中线相等,高相等,两底角平分线也相等范例1:如图,在ABC中,ABAC,ABC的角平分线BD和CE相交于O点,则图中的全等三角形共有(C)A1对B2对C3对D4对仿例1:若等腰三角形两腰上的高相交所成的钝角为1
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