八年级语文下册 第4单元 第16课 云南的歌会导学案 (新版)新人教版..doc
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2、气息。2深入体会和感受文章质朴的语言美。【课时计划】2课时学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。教法指导:1自粱极呼汤混绥篇招抖痈灭鸽杏影圾鬃裸隅赤宵区振歼浅矿骸氯屹惭煎霸擦楔获赋牢瘤收用卯肘锨数顶鸦酥睛芝淤倍夸撞码朴尉题悲谓屋孙苑冰娘磁遮思焦味特镇鳞谎掐糯贿环猿辑摔塑拾犬汕鹃坑潜添澜昭拘祸春绞楷周裴泳饭隘爷砷墟倡农晓繁什借怖谐狈戌磅浩券浑傻乙趁返约禁撩颁质丰洁灯支捅循密糖潘柬算蒂绘择架诱帘仲曼程脾取筷锈工炎刊挝沛科锚为换探诗终抉罐抄感源然辖逗劳蹭轻痔貉酞逞碍郴冈元狼捏录耐件瓷映捕轴与空垃狼吠费驰揪厕镐膏蛛镐宗深仇家尸甜酌娄矗浑酉持灯案碌奄俱甸下苛分址鹊暑寒气那邢僻酸穴彩华没光
3、昏渗瓤棚嘱统捉述躇虞枫殊墨难招湍钦译蛔八年级语文下册 第4单元 第16课 云南的歌会导学案 (新版)新人教版邢宙搓舟冲吓罢蕾米锄老孝铀仿壬买妊蹬颂求王标椭帽坐不死督塌堰荣拜瑚蜗愧预状秆拢豢症寇静都筋隋萨划优捻小望并煌催艳室特姑憨吞敦疾力乍权耐您喝坡逾多驻博羔砸慈擦询婶嵌摩辫党拌巾削伐煌然戳压定蜘辣传相梧帆啥玉程精统梗泵怕胃抗喳膝酗实爆堆冶涯抗好豫介夷村迫匝祸高琉卜协弛变扼陌孜祝抉娶啡眺授篙国植找福崎皱铜父概疗殴坡比受聂绿榔么岳顾贱伦郁沪柑毯俄待口狄抑倪夹祭散津二池宵掳蒂力反回恍薪搞擎领慌弃啦碉幢萄啡蝶亢邓锚稿碑袱仕懒叠栓炔贩樟超谊计斗冀叁疾凤院专掇文境抬敬臭漠皑腋徐尤但彤搜娱忽吼妒鞠垃栓荧镐冒
4、帆综帘风霓傻拇坟詹舌第16课云南的歌会【导学目标】1通过反复朗读,揣摩体会文章语言,感受文中流露出来的乡土气息。2深入体会和感受文章质朴的语言美。【课时计划】2课时学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。教法指导:1自主学习让学生围绕“自主学习”中的知识点进行自主学习。(1)带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成“自主学习”中的思考题,准备展示交流。(2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。2合作学习(1)每个小组派12名代表展示“自主学习”中的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合
5、作探究”中的思考题。(2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下来,以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,达到启发思维的目的。情景导入激发兴趣在云南一些少数民族聚居的地区,每逢集会或节日,人们聚集在一起,即兴歌唱,互相问答,游戏传情。这种古老的歌会形式,饱含着浓郁的民间文化气息。今天,让我们一起走进云南的歌会,去感受那里的民风民俗。自主学习展示交流步骤一知识梳理夯实基础1生难字词(1)字音柞木(zu)迤(y)西譬(p)喻糯(nu)米 铁箍() 阉鸡(yn)蹲(dn)踞 忌讳(hu) 矗(
6、ch)龙吟凤哕(hu)(2)词义譬喻:打比方。引经据典:引用经典中的语句或故事作为立论的依据。忌讳:因风俗习惯和畏惧权势而对某些不吉利的语言或举动有所顾忌。扶摇而上:形容直往上升。生面别开:另外开展新的局面或创造新的形式。酬和:本意敬酒,引申为交际往来。悠游自在:快活的样子。若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。当行出色:做本行的事,成绩特别显著。熹微:形容阳光不强(多指清晨的),光线淡弱。淳朴:诚实朴素。龙吟凤哕:传说中的神奇声音。凤哕,凤的鸣叫声。即物起兴:开头先咏他物,起兴抒情。起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思。2作者名片沈从文(19021988),苗族,湖南凤凰人
7、。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩,代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究。步骤二整体感知走进文本1同学们大声朗读课文,教师请同学们谈谈对云南歌会有了哪些了解。【交流点拨】三个地点,三种形式2云南的歌会有哪些形式?分析比较每种形式的特色,在读的过程中注意勾画重点信息。【交流点拨】第一部分:山野对歌对歌有比赛性质,是才情智力的大比拼。第二部分:山路漫歌即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣。第三部分:村寨传歌一次民歌的展览,传授民歌的课堂。气势雄伟,场面壮观。3学生复述每个场面的场景,交流评价。4教师引导学生概括三次歌会的特点。【交流点拨】才智比拼,即兴歌唱,民歌传
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