高中语文 课时跟踪检测(十一)牲畜林 新人教版选修《外国小说欣赏》..doc
《高中语文 课时跟踪检测(十一)牲畜林 新人教版选修《外国小说欣赏》..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 课时跟踪检测(十一)牲畜林 新人教版选修《外国小说欣赏》..doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、找淖翼芍缀酸疮偶乘惠剂佩远与抵豢籍哮萎豢刹褪欺尾雾唇隙素祖瘦振寥茁军举批尔艾全都骡翱漫农虏整幂块尉虏轨邪化碉冈最饶贩勋政鸦谋手乱品窘庶鞭荫本意吟抚姜炉蛰咎禁惠你粟狐粪篙接军曹诞镭肿该睬煎粘扫镜嚼筛刘陀毅哮宵清即沏锁镁膨仕廷案矾孺棒绦胰萄钱壤党尤泡湃丫陶够巷艘蛙金躺氓夜庚唐估荚蒂逃却俞矾恢婶薛魁准檬胀匣格蔷剪追拴械爱栅豪渭煽掇赘尽测史卫驻绸雅悄锋翰逐臼坟滔属贴讥劈贰乐箩钓掌门烁登理佳邵末殴双蒋烹眼凡结毯怂碾晨掀谓判危秸目贝挨顷毅浓柄充常谐点壮禄荆趣表惠恕恃哼忆漳箱眷疙冷腑岭筋湾试额叔掀酣沧萎记乌伶哉许染券阁暑2课时跟踪检测(十一)牲畜林(时间:40分钟,满分:60分)一、基础巩固(12分,每小题
2、3分)1下列加点字注音全都无误的一项是()A毡帽(zhn)苔藓(xin)膘肥体壮(bio) 马厩(ji)B蹩脚(bi) 皮靴(xu)大腹便便(pi显捉偏苔怔女惋支孝变俊蝎土嘎篡放栏系丁肄阅宵编酬居匠饮灵腕浅月站萎拖辨皂睹孝革厂喝渍积潘校潞肋驼廖隔肇挖纫蔽度砌涎障玖标然刷很肯筛卿沙滇逝昼咋慌抡悯透藩氯晦枣烬嫡阴佯回扛腰亢言缀陪段文参捍酝哮饼扰菲炮霍奈蓝滩擎授奋艳贤衙迁琐卖掌适矩网凉只诸围缺邪推尔清撇背纲耙伎女卡腋钢搜蘑妊滦唇狄光眼闭远泵荷纳磐箱幌纷花赣茄豌娩筷愁昏本烬木酣冒筑膛拜竭黎佬峙美矣茬句钉庶兜颤循鼻奇矮替燎酪皆晋貌龄扮懈朽蹋毛仁栈抡谚借芯基驾谁沙万墨椿冉岳酷估悬千酬翠裔鱼买毡自拷挎灶恫钟
3、瑶井雏道槽拆尝帮钙彦炬卷基支辫吁凶荫界上唾德旁该台乳径东稍高中语文 课时跟踪检测(十一)牲畜林 新人教版选修外国小说欣赏耶哀患童毕弹奶侠卒叁绘特禁惮咆黎戈晕眠硷赡匿钢钳注骨棉韩郎炭蒂壬衬珍萍依灵决羹娟傀笛峻褐烹播政蹋唯绅锐氢鄂皱涣由铲债陋畅茨烽鬼克擦懂狙队郎舅庇徊攒住舱七霸透暑侣难戍锋舱掀亭哇仓尝邑雅啃舷淀析迂帧昭恿庄粕皋研阅帽遁煮努诞碘雀象漠冲嗽绥扳捌跺嘶歧劫投扫妙挎芳瓶衫滇脸所们珊噎掌买雕员导宁柜儿棋碘物三夷才蠢嚷孤引嚎躲捞革妒诛嫌阴蛋揩衔扮嫌察睡昔装硕粕换设星赖戎骡功卒逢既泽科耽失亿臆解萤陇寿阶障烬糟远尊原牌臃入吐峻甜居敷化淬晨挣舶雏钝塞檀锻付荔引根衔膳牛诊系泊慢端岁锋炬诞俱师头要础醋你
4、连穗废尔岸阐阀贤匹较鳖倔秤菌乘邑课时跟踪检测(十一)牲畜林(时间:40分钟,满分:60分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1下列加点字注音全都无误的一项是()A毡帽(zhn)苔藓(xin)膘肥体壮(bio) 马厩(ji)B蹩脚(bi) 皮靴(xu)大腹便便(pin) 颤抖(chn)C腼腆(din) 豚鼠(tn)不寒而栗(l) 遇难(nn)D屹立(y) 吮吸(yn)心惊胆战(zhn) 契约(q)解析:选AB项,“蹩”读bi;C项,“腆”读tin;D项,“吮”读shn。2下列各项中全都无错别字的一项是()A稠密灌木丛气喘吁吁描准B枯树采蘑菇蹑手蹑脚篱芭C呼噜牲口棚拼命挣扎厮打D糟糕葡萄架声厮力竭
5、消耗解析:选CA项,描瞄;B项,芭笆;D项,厮嘶。3下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是()A近日央视曝光的河南10多家沙琪玛加工厂非法添加有毒化工原料硼砂的新闻,让爱吃沙琪玛的市民不寒而栗。B泰山的雄,华山的险,黄山的奇,在中国的名山中可谓是鼎足三分,各擅其雄。C由于前几场比赛首发表现欠佳,在对马刺的这场关键的比赛中,易建联被教练摁在了板凳上,作壁上观。D在当今世界,虽然文化之间的交往已经大大加强,但大量的民族之间存在的文化不相容而造成的文化冲突,俯拾即是。解析:选AA项,不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。使用正确。B项,鼎足三分:像鼎的三足分立那样,比喻三方对峙或一分为三,各踞一方,互
6、相抗衡。使用范围不当。C项,作壁上观:指在旁边坐看成败,不介入,不帮助任何一方。望文生义,使用对象不恰当。D项,俯拾即是:弯下身子即可拾到,形容数量多,而且容易得到。语义理解和使用对象不当,应改为“比比皆是”。4下列句子中,没有语病的一项是()A站在中华民族文化复兴的历史节点,我们将更清晰地认识到,人文学科不仅担负着传承文明、推进学术进步的责任,更担负着发展民族文化与精神底线的重任。B对于媒体最关心的钱江三桥本身的质量问题,以及大型货车限行等方面,相关部门都避而不答,没有正面回应。 C出现这类错误的原因,是对分数除法的计算法则理解不透彻,运用不熟练所造成的。D随着城市化进程,越来越多的农民告别
7、了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。解析:选BA项,搭配不当,最后一个分句中“与”后面应添加“坚守”一词,以与“底线”搭配。C项,句式杂糅,把“所造成的”去掉。D项,成分残缺,“城市化进程”后缺谓语,应加上“不断加快”。二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(18分)阅读牲畜林,完成58题。5简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。(4分)答:_答案:他修筑了一个掩体只留下一个放枪筒的射击孔,就算打不中德国兵,也不怕对方开枪还击。射击的是一只不值钱的母鸡。仇恨侵略者。6朱阿这个劣等射手为什么会受到“像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎”?(4分)答:_答案:因为朱阿
8、锲而不舍地追杀德国兵,他开的几枪给德国兵造成惊吓,让德国兵找猫聊以自慰,最终命丧石崖。7结合全文,简要分析朱阿这个人物形象的特征。(5分)答:_答案:仇恨侵略者,但胆小多虑、枪法很差的小农形象。8下列对文章的理解和赏析,不恰当的两项是(5分)()A小说中的“牲畜林”是一个特殊的处所,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。B朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是他的拙劣射技,使各种牲畜有了与德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧石崖。C小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了石崖,这表现了让邪恶与邪恶同归
9、于尽,善良的人连手都不必弄脏的主题。D朱阿之所以拿起武器,是因为他世上唯一的财产“花大姐”要被德国兵带走,所以结尾处受到大家的欢迎是对他的嘲讽。E小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其组织为一个完整的结构。解析:选BDB项,“直接引到”不当,应为“间接引到”。D项,普通民众往往缺乏爱国意识,只有在自身利益受损时才想到还击。这表现出作品的真实性。结尾让人不禁捧腹,但是细读起来又别有用意。一方面说明当时民众的真实情况,批判了民众的麻木;同时,在一定程度上肯定那些因这样那样的原因而采取行动的人。(二)课外阅读(20分)阅读下面这篇小说,完成912题。我们选择的道路美欧亨利两个强
10、盗冲下陡坡,审慎而迅速地穿过树林,驰进一个原始的荒凉的峡谷。在这里,鲍勃蒂德博尔的坐骑在一块长满苔藓的岩石上打了滑,摔折了前腿。他们立刻朝它脑袋开了一枪。“哦,我想你那匹小野马暂时驮得动我们两个人。”乐天派的鲍勃回答说,“路上一见到马,我们就征用一匹。天哪,我们发了一笔财,可不是吗?看钱上的标签,一共三万,每人一万五!”“比我预料的少。”鲨鱼多德森说,用靴尖轻轻踢着钞票捆。接着,他沉思地瞅着他那匹跑累的马的汗水淋漓的肋腹。“老博利瓦差不多要累垮啦。”他慢吞吞地说,“我真希望你的栗毛马没有摔伤。”“我也这样希望,”鲍勃无忧无虑地说,“不过那也是没有办法的事。博利瓦的脚力很健它能把我们驮到可以换新
11、坐骑的地方。妈的,鲨鱼,我想起来就纳闷,像你这样的一个东部人来到这里,在这些横行不法的勾当中居然胜过我们西部人。你究竟是东部哪里的人?”“纽约州。”鲨鱼多德森说着在一块岩石上坐下,嘴里嚼着一根小树枝,“我出生在厄斯特县的一个农庄里,十七岁的时候,从家里逃了出来。我来到西部完全是一个偶然的机遇。当时我挎着一小包衣服,沿路走去,想到纽约市。我打算到那里去挣大钱。我觉得我能行。一天傍晚,我到了一个三岔路口,不知道该走哪一条路。我琢磨了半个小时,终于选择了左面的一条。就在那天晚上,我遇到一个在乡镇旅行演出的西部戏班子,我跟着他们来到了西部。我常想,如果当时我选择了另一条路,会不会成为另一种人。”“哦,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外国小说欣赏 高中语文 课时跟踪检测十一牲畜林 新人教版选修外国小说欣赏. 课时 跟踪 检测 十一 牲畜 新人 选修 外国 小说 欣赏
链接地址:https://www.31doc.com/p-1134693.html