最新面对夜莺感到羞愧教案(2)汇编.docx
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1、面对夜莺感到羞愧教案(2)一、揭示课题,质疑激趣读课题,说说你想从文中知道些什么。请带着疑问到课文中去找答案。二、初读课文,认识生字1. 听课文录音或范读,勾画出你不认识的字。2. 自由读课文,借助拼音认识生字,把勾画出的生字多读几遍。3. 用生字卡检查全班认读生字的情况。(齐读、抽读。)4. 分小组读课文,组内互相帮助,纠正字音。5. 组内交流读懂了什么,有什么不解之处。三、细读课文,感悟体会1. 分组提出读不懂的问题。简单的问题立即由学生相互解决。教师梳理紧扣课文重点的问题全班讨论解决。2. “羞愧”是什么意思?做了什么事会让人觉得羞愧?指导学生联系下文仔细体会。3. 为什么她们吃得津津有
2、味?抓住“津津有味”、“沉醉”,引导学生图文结合,想象有树林、草坪及夜莺歌声的画面,体会环境的美好。指导有感情地朗读。4. 奥莉娅和莉达的行为有什么不同?她们是怎么想的?14、下面不属于原型法特点的是( )B.编码、概要设计、系统测试、计算机购置和新旧系统转换读文,画出相关动词,在反复朗读中体会。朗读时注意表现出奥莉娅的不在乎和莉达严肃认真的态度。贷:资产减值损失 207() 内毒素、抗原抗体复合物、凝血酶等可直接损伤血小板,使其聚集并释放血小板内含有的丰富的促凝物质和血管活性物质,促进血液凝固。血小板内主要的促凝物质和主要作用是血小板第3因子:提供催化反应表面,加速凝血酶原激活物的形成;血小
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