2018年中学德育工作计划-范文精选.doc
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1、2018年中学德育工作计划-范文精选一、德育状况 上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中,20*年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人
2、才。 各年级德育工作目标 初一、高一级:勤奋自信初二、高二级:求实向上 1、规范日常行为,培养良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。 2、树立自信心,艰苦奋斗教育。2、强化纪律意识,培养耐挫能力。 初三、高三级:拼搏冲刺 1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。 四、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;规范周记的评阅,充分发挥周记
3、教育特殊功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校级长班主任(科任)学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 5、及时彰先励后,拟在10月份召开德育工作经验交流会。 6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求
4、每学期班任至少交德育论文一篇以上。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中学生日常行为规范和沙滘中学一日行为规范(监督自查自律自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。 2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。 3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。 4、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。 5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,
5、发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。 6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。 7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。 8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设,
6、构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。 (四)注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势,开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导 月教育主题/活动 9月份:守纪律,尊师长。10月份:讲文明,爱沙中。 1月份:惜光阴,勤学习。 中学德育工作计划(二) 指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导,以科学发展观统领教育改革发展全局,全面贯彻党和国家的教育方针,以“四育”(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为核心,全面推进素质教育,牢固树立“育人为
7、本、教育为先”的办学思想,深入推进全面育人工程。 实施目的: 以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标,以让每一个学生成就为“最好的自我”为高端培养目标,以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点,创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”,努力创创办办学校特色、全面提升学生素质,让每一个学生都能成人。 实施原则: 坚持科学发展的原则,即要关注近期目标,更要关注长远目标,一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。 坚持育人为先的原则,继续坚持贯彻落实“不求人人升学,但愿个个成人”的理念,把育人放在学校工作的首位
8、,学校的一切工作首先为育人服务。 坚持以人为本的原则,素质教育是促进人的全面发展的教育,要面向每一个孩子,让每个学生每天都有收获,每周都有变化,每年都有成就,每年都有发展。 坚持继承创新的原则,落实全面育人,必须坚持继承和创新相结合的原则,在继承传统有效做法的基础上,积极探求实施素质教育的规律,不断丰富育人内涵,创新育人载体,进一步完善育人模式。 坚持注重实效的原则,“在推进育人过程中,要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容,狠抓落实,落在日常,落在学校教育教学的每一个环节,扎扎实实抓出实效。出实效是硬道理。实效要从学生的变化上体现出来。 实施内容: 以“四育”为全面育人的核心内容,以“以读书大课
9、堂为主线, 强化学生学习自主性”为学校特色,以“创建文明班级,内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。以“月月有主题,周周有要求”为育人纽带,不断提高学校的办学水平。 创建领导小组: 组长:胡卫平 副组长:崔继宏 组员:赵小平田冬兰王晓江陶建刚各年级主任各班班主任 实施步骤、措施 一、本年度继续抓实“四育”工作,全面提高学生素质。 “四育”的根本宗旨是让每一个学生健康、全面、和谐、可持续发展。“四育”的主要目标是以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本培养目标,以让每一个学生成就为“最好的自我”为高端培养目标,以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的
10、学习、生活方法为第一落脚点,创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”,努力创创办办学校特色、全面提升学生素质,让每一个学生都能成人。“四育”的核心任务是以健康教育为根本,培养学生终身发展所必需的良好身体素质、心理素质和健全的人格;以养成教育为基础,培养学生终身发展所必备的行为习惯、学习习惯和由习惯逐步形成的学习方法、生活方法,为学生未来学习生活奠定基础;以责任教育为主线,培养学生的责任意识,并以其为动力引导学生掌握发展所必备的知识方法,最终形成能承担责任的素质和能力;以创新教育为灵魂,培养学生的创新意识和探究精神。为此学校要分步分块强化落实“四育” 1、进一步规范和加强白泉中学体
11、育与健康课程的教育教学。要严格执行国家课程标准,确保体育与健康课程开齐开好,做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。至少每班两周有一节健康课。 2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。建立“知心桥”,主要任务是开设心理健康讲座,和有学习压力的同学谈心,培养青少年提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。重视学生心理、生理健康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。 3、着力搞好环境卫生和个人卫生,建立卫生检查日日制。 4、做好疾病预防工作。 5、继续开展“全国亿万学生阳光
12、体育运动”。搞好冬季长跑运动。尽可能创造条件让学生参加体育活动。指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼。 6、进一步加强学生安全管理。 7、月月有主题,周周有要求,日日必检查,针对性的进行养成教育。 主题一:严格守纪,按时作息要求:升旗、早操按时到操场;按时上课,杜绝迟到、早退、旷课现象; 检查督促部门:值周领导老师和学生会、政教处、教务处。 检查方法:在学校大门、校运动场门口、教学楼楼梯口 主题二:注重仪表、礼貌待人 要求:升旗和各种会议一律身着校服,仪表大方,不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发,在教学区及公共场所不穿拖鞋,;使用礼貌用语,见到师长朋友,礼貌问好;升旗时面向国旗行注目礼
13、,不随意走动,不看书报;集会时,不讲话,不看书报,离开会场时保持会场干净。检查督促部门: 值周领导老师和学生、政教处、各班主任及各班督查小组。检查方法:各班督查小组每天自查,学校随机抽取检查各班级学生 主题三:遵规守纪,勤奋学习 要求:按时到校,不迟到、早退或旷课;自习课安静学习;讨论问题尽量小声不影响他人;课前预习,课后复习,按时完成作业,考试不作弊。检查督促部门:值周领导、老师和学生、教务处、政教处、各科任老师及各班督查小组。检查方法:随机检查各班级学生;主题四:孝敬父母,感恩社会要求:各班召开感恩教育主题班会;各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动;要求学生尊重父母的意愿和教导,讲道
14、理,不任性,不顶撞;体贴父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动;待客热情,主动关心帮助有困难的人。检查督促部门:值周领导、老师和学生、教务处、各班主任检查方法:逐个检查各班开展感恩教育的情况;通过学生、家长的访谈了解感恩活动的开展情况与效果主题五:讲究卫生,遵守公德要求:各班做好教室、清理垃圾死角,保持室内外整洁,美化生活学习环境;爱惜粮食,节约水电;爱护公物;遵守公共秩序和交通秩序。检查督促部门:值周领导、老师和学生、总务处、政教处检查方法:逐班检查与随机抽查相结合 8、开展“五个学会”为主题的责任教育,培养学生的责任行为和责任能力。以对自己负责为基本点,学会自律;以对家庭负责为起点,学会孝敬
15、;以对成长负责为着眼点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为终极点,学会报答。立足学生实际,从诸如做好一次家务、写好一次作业、做好一次值日、办好一次板报、组织一次社会活动、参加一次军训、做一件好事这些细节小事做起,逐步培养和提升学生承担责任的能力和履行责任的行为。 创新教育的内容主要包括四个方面:创新意识的培养,创新思维的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养。其中,创新思维的培养是创新教育的核心。 9、积极开展“阅读体验互动巩固”教学模式实验研究,将其作为今后课堂教学改革的一个抓手,在课堂教学中进行创新教育。从改变教师的教材观、教学观入手,变“教教材”为“用教材”
16、,变“带着教材走向学生”为“带着学生走向教材”,变“学生学会”为“学生会学”,变“教师教”为“学生学”。教学中,主动创设问题情境,引导学生充分阅读,充分体验,充分探究,主动运用激励、发现、讨论、实验等多种手段,改变“重知识学习,轻能力培养;重求同再现,轻求异创新;重统一要求,轻个性发展;重机械记忆训练,轻实验应用”的传统作法,培养学生创新思维能力,大幅提高课堂教学效率。 二、以“读书大课堂为主线,强化学生学习自主性”为学校特色。 根据学校发展现阶段特色,重新对学校办学理念加以定位,那就是“崇尚学习,关注个性,为学生创造美好未来”,然后反复酝酿、讨论,征求师生意见,我们从师生读书、学习、营造书香
17、校园作为切入点,以“读书大课堂”为主线,具体活动为载体,以培养能力为目标,以制度为保障,从而强化师生素质,形成白泉中学独有的文化特质和丰厚的文化底蕴。 主要目标为激发师生阅读兴趣,养成自主学习习惯,营造书香校园氛围;提高师生素质,培养一批专家型教师和一大批特长生;为师生形成终身学习习惯,为师生一生幸福奠基。 三、以“创建文明班级,内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。 1、本学期继续从“晨读、午读、教室卫生、卫生区卫生、课间操、纪律、班级文化建设、班主任到岗情况、荣誉等”对班级进行考查,另外,本学期在校园文化建设上要出精品,在物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,全面、协调的发展,为
18、学校树立起完整的文化现象。 2、根据区教育局的文件精神,以“四化”、“四好”“四节”活动为基本载体,深入开展和实施“三个一”工程(即人人掌握一种健身方法,人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器),深化书香校园创建。 3、大力做好校园广播(为本学期的重点工作)、校园文化专栏、提升学校的文化品位,将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中,全力提升学校发展内动力和文化的软实力。使“三园创建”落到实处(花园、学园、乐园) 四、继续坚持以活动为主线,提高全面育人工作的针对性、实效性。 根据学校的实际情况,各级组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动,
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