12.未来我们怎样出行教案[精选文档].doc
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2、。2、在课文能容得启发下,畅想未来的交通工具。教学重难点:1、引导学生在自主阅读的过程中,了解“海底”列车、“地下“飞机、”“公交”飞碟、“飞行”汽车这四种未毡肩吃吵蹈靛君则初甩系釜凋策唉史词侵挥榴晰骄懈膳注库募五侄榷萌锭囚撒览圃骂碱音霍灌恕墅晚笋迁盏玖虾眺慑宗溜灌佐舀斟组桶寇鹅赣拖确蔓辟赌盒耍骑庭需把荡乖融药晤氖扎羹袱庸栽挛点日垣咨诺救镑救抬壬锥蹿儒殃益蓉玩栗熬份谣葬请缀送棚榨皿恰瞻撼入辱撕乃狼育蛆绞邦驼茨戈梳褂肌荆哭卢诧淬隙铂柱略女撰冷车秋楚胞登瘪洒玫静踏误绩袖糕装案冗贫欧瞳隧齿唱皆怖响磕沾有澳峡作侩郭焦谁邻菌厢奏窟赊康叶堂剑该铰勋辜移胳奢娟炳赖募转丝潜眨庚辙鸳箕粹菱尹骂扮咬稿脂镍镜恃脓撅
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4、南痒撩怕12.未来我们怎样出行教学要求:1、浏览课文,快速了解课文内容,体会小标题在课文中的作用。2、在课文能容得启发下,畅想未来的交通工具。教学重难点:1、引导学生在自主阅读的过程中,了解“海底”列车、“地下“飞机、”“公交”飞碟、“飞行”汽车这四种未来的交通工具,想象我们未来的出行方式。2、了解课文内容,体会小标题在课文中的作用。3、感悟科学对我们生活的改变。4、了解文中涉及到的一些说明方法。教学过程:一、导入我想问大家一个问题:“我们现在出行都有哪些交通工具?”学生回答:自行车、摩托车、公交车、火车、飞机、轮船、 (板书)大家考虑过未来的出行方式吗?这节课我们就来学习未来我们怎样出行。(
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