最新《一幅名扬中外的画》教学设计 (2)汇编.doc
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1、20 一幅名扬中外的画上海市民办扬波外国语小学 王 峰【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.对照画面,了解课文描写了画面上哪些内容,了解古画清明上河图的历史价值。3.培养自学能力。【课时安排】 一课时【教学准备】 多媒体课件【教学过程】一、导入新课1. 图片导入,激发兴趣。(1)师:今天我给大家带来一些图片,你认识他们吗?媒体播放图片:(天安门、长城、杨利伟、姚明等)说明:点击出现图片后,可提问:这是什么?说说你对它的了解?或:这是谁?你是怎么认识他的?以引出“名扬中外”一词。(2)师:我们之所以会认识他们是因为他们媒体出示:名扬中外(3)师:结合刚才的游戏,说说你对“名扬中外”这个词是怎
2、么理解的吗?(名扬中外就是不但中国知道,连外国也知道。或全世界人都知道)师引读:是啊,万里长城以她的雄伟名扬中外;杨利伟叔叔作为中国第一个航天人名扬中外;姚明哥哥作为一个出色的球星名扬中外。2.揭题解题师:今天,我们要了解的既不是长城、西湖,也是杨利伟和姚明。而是一幅画,一幅名扬中外的画。媒体补齐课题师:看到这个课题,你有什么想问的吗?(这是一幅什么画?这画是谁画的?它为什么能名扬中外?)说明:激发学生思考,提升阅读兴趣。二、初读课文1.媒体出示自学要求:(1)读准字音,读通句子。(2)思考:这到底是一幅怎样的画呀?画上画了什么?请用“ ”画出你认为的重要信息。2.学生自学,教师巡回指导。3.
3、检查自学效果。抽读课文,检查是否读得正确、流利。媒体出示难读字字音bin chn tn fn l zu yu 汴 梁 撑 船 摊 贩 官 吏 作 坊 悠 闲 zhui ro shn拽 住 惊 扰 一 乘 轿 子4. 给课文划分段落。媒体出示:第一段:第1节 第二段:第24节 第三段:第5节说明:由于是阅读课文,字词不作为重点,要求学生能自主地借助拼音来预习课文,了解大意。三、研读课文1.师:通过刚才的自学,你了解到了这幅画的哪些信息,与大家交流一下。2.交流、梳理信息。讲解要点:媒体出示第一节:(1)了解画的名字、作者和朝代。(2)了解画的大小以及内容。师:528厘米的画有多少长?谁来比画一下
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