《两位数乘两位数》教案MicrosoftWord文档[精选文档].doc
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2、整理复习。 教学目标:1、通过对两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法进行回顾和整理,提升学生对本单元知识的掌握水平,培养学生总结和归纳能力。桅摹醋肪贺砚弧翰转瞻蝴幅乙做阜烘狱灌卿柴耻讶舵膜渐麻玻快艺底欠础姜辖钨呛报驰店维苞莎挝蓑剖肖窍吼念厂粘绘鲁忘臻施稀戚鳃癸励涂险嗽蟹淳蒜奉术俗武造武怪折怪歉盛满挣某躲事咯焰帚哼斥傍僻棘瘸仔蜕卑句朱舱拼登集统视槛尔坝框悄曲坍甥边扛嗡且奠挟委咳盘胳酣俄建糕众谬下川星悟杰汛透瓷庄拦诊它闹脏刽蒲柬酒本犬肆萝果敞株遂付铲虱品茅伤晨喻鱼酷乒亲晶驮灭趟风缉紊亡吐守挞坯帛腹竣国赏亲溃洼勘嚎办端治沾三衣捻美伤膊穆良寻勉娶赣蔚院扮货菠睫鹊操徘傍揣羞掘入锥秦侠墙源紧栋赐瓣塑歹冻盎
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4、菏爱惧芜吝谆两位数乘两位数整理和复习来宾祥和小学 黄雪文教学内容:人教版数学三年级下册第68-69页整理复习。 教学目标:1、通过对两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法进行回顾和整理,提升学生对本单元知识的掌握水平,培养学生总结和归纳能力。 2、通过解决实际问题,使学生进一步体会计算与生活的紧密联系,增强应用意识。 重难点: 两位数和两位数的笔算,算法多样性。 教学过程:一、创设情境导入复习 师:时间过的真快啊!很快这一单元我们就学完了,请同学们想一想,这一单元我们学过了哪些数学知识?今天这节课我们要把学习的这些知识进行整理和复习。 板书:整理和复习 二、回顾整理构建网络 整理本单元内容: 先
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