《天上偷来的火种》教学反思[精选文档].doc
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4、梢从天上偷来火种的人教学反思这是一篇神话故事,语言直白、浅显易懂,生动感人的故事情节,让学生感动,普罗米修斯的精神让学生敬佩,我在这节课的教学设计中,以“偷东西的人”导入,再与“人类的大恩人”产生对比,进而引起学生的兴趣。在教学中,我通过创设情境让学生理解火的重要性及普罗米修斯的这种勇敢、坚定地精神。然后又通过几个身性格的比较,突出了普罗米修斯那与众不同的气质和性格。我在精心引导下让学生快乐阅读,读中感悟语言、积累语言,真正把教学目标、重难点落到实处。在教学中,进行了一些大胆尝试,总结、反思感触较深的有以下几点:一、还原真实课堂,让学生做主。“兴趣是最好的老师。”课前我运用巧妙的语言为学生创设
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