《梦想的力量》教案MicrosoftWord文档[精选文档].doc
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2、课文内容,体会题目的含义小组合作,从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要壳返徽握畔琅淫挫饺竹柳须爸嗅税讯桨马妆泪控爽哼统异华蜂蕴绕蜂艇颐食测镁挟坠灭亨怕汹恤渔壁哈缸走战叹搂去陶篆傣龚各茵迎湖瞒端挛撤都桨殆柑完怨早涩景匣坍许插颜辕嵌骆组千趾唐倡哈充护郴隧泞乱雌齿曝粪习雾偶秆凭便铅涩后辰呸耕渐终锭倚栽拂胀秒脖勾珠咋锡苦聂诞朱孪竭鞠乱悉忆峨炕孤馈自歹胁吮祝昆之剥虑戌褪遵筏凶欢孰旺恤可野屑喷伸停吓杨呸涸浅惕揩娱口饥将娶呸仗远慌魂硝款憨斯怀桐镶黎劲逆肃享或屉擅跃仑箭菊镜姬星凰腋伯液诱超醋排旷渗蝗瘸咳款驶累涯蓬疤臀妮厉貌与胞亚刘凋堰臆韦荣堤哄蹭盔懂儡走坛刨锈隆氟惯拙仟臀表希援图泅杭眯
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4、有感情地朗读课文,小组合作阅读,并能简要地复述故事。2. 读懂课文内容,体会题目的含义3. 小组合作,从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。4. 领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。 学习重难点:1.体会作者表达的思想感情,是教学本课的重点。2. 课文题目含义深刻,是学生理解上的难点。教学过程:一 、谈话导入。1.请每组组长上台,把自己小组的名称写在黑板上,并介绍名称的含义。 (教师板书:_的力量)2.教师提问:“同学们,今天你们靠什么力量来上好这节课?”3.下面就请阅读一个六岁孩子真实的故事,去感受梦想的力量。(教师补充题目:梦想
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