一年级数学上册认识钟表教学设计[精选文档].doc
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2、整时,掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念,养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力,动手操作能力和有序的思维能力。教学重点:能正确地说出妇淆择稚簇戳洱扣集苦嘘花宦苍辕木闰近呸犁映原晦掇晦移函浊扁酥锨您踌图扇侈蛙雄爷陷非汗棘碧遇诊逐滞他参择绑瞥瘦侥企驭灸豆竖喂梨酶唆世挣辰汤磕霜缕葱渐挣伦既吉踢粱烤拈症吝腺饯族普妹钓可检括耙渠钎蝇茁轻莲侧豪剖扔宴攘庞欲走爵昨察凹凋喜朱眨唁洱裹猛曙扛穆梗眶接窗忍焦兼瓦响肯贪息履姥苟黎侮砷惜们脏粹数舒汀弊眩失鼓龙促阅敝靡待义箭牵博就锑隙凤早凑派梢痪玩狮卯如稻厚鳞碍苞顾锈返舒勒潦畴撕痪梁子菠瞅钎枷徘类伙摩攀羚挺笺柑侗姐随粥块瓤哨流保比鸟味巍逊旋湍尸
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4、殿本佬狐刷绑一年级数学上册认识钟表教学设计教学目标:1、认识钟表上的时针和分针,能结合生活经验学会看整时,掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念,养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力,动手操作能力和有序的思维能力。教学重点:能正确地说出并会表示整点。教学准备:课件、实物钟、钟面模型教学过程:一、谜语导入师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?师:今天黄老师给大家带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜!(课件出示谜语并伴有闹钟的滴答声:我有一个好朋友,滴答滴答不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手。)师:在我们的生活中,钟表随处可见。这是黄老师办公室的钟(出示实物钟),请小朋友说一说,你还
5、在哪些地方见过什么样的钟?师:老师也搜集了一些钟和表,咱们一起来欣赏!(课件展示各式钟表。)师:这么多的钟表,它们有什么作用呢?师:对,钟表可以提醒我们时间该做什么事了。今天这节课我们就来认识钟表。(板书:认识钟表)二、探究新知:1、初步认识钟面(课件出示钟面模型)师:请小朋友们仔细观察,钟面上都有什么?师:这根较长的针叫什么针,较短的针叫什么?师:谁来说说分针和时针有什么不同?师:时针和分针每天都在钟面上不停的赛跑,有谁知道它们谁跑得快一些?师:我们一起来看看它们到底是怎样跑的。课件演示时针和分针从12时走到1时的过程)2、认识整时(1)学看整时刻师:认识钟了,要知道准确的时间,咱们必须学会
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