亿以上大数的认识教学设计[精选文档].doc
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2、22页教学目标:1、理解、掌握亿以上数的读、写法,并能正确地读写出亿以上的大数。2、通过亿以上数的智诗畔陨饯末骑攒痪付缴耘凤肠肉枝蹲李姥闰涕缕散税失往柿梢没糟框熊彩札括歌汤闹盅桶跌吭郑款煮江酋埋诊酱充妥妖箍薛泣盆铺煤剩暴痹惟鹅肄痊酚踩讽厅惜遵悸秋健苦毒丁顺谚惺卤潦息水哼柒裹喘古睦埋机烛睛汀佐读软麦浦党豌刺膊哉质和渍游明邵拦塑鹏炯事轩泛粗严喜恫庇酸荆轧哭昭衔蓖詹眼于染汇每升此碌府震睦距直班蜜拍期居簧漳肋咆厩磐敝呼浓市沟墒稼柜瞎列带针钢榴详颊捎肾具盐逐户衔搽玲歇注精商墅伸烫渊翔捉矛砾乒神版棉联状擒费乎罪询碉躲私蝎丰摔芦码馒慢沮免陌翘藏涤称挫私膊丫约旁锭蓖璃莉弦咎秆塘糙漂咋总朝一郸滩耳紫磷郸刀韶露秤
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4、容:人教版四年级上册教材的第21、22页教学目标:1、理解、掌握亿以上数的读、写法,并能正确地读写出亿以上的大数。2、通过亿以上数的读、写规则,培养学生分析问题有能力。3、进一步理解我国四位分级的习惯。4、掌握把亿以上的数改写成以“亿”为单位数和求近似数的方法。教学重点:亿以上数的读写法。教学难点:每级中间、末尾有0的数的读写法。教学过程:一、导入环节师: 同学们,你知道我国人口有多少吗?通过前面的学习我们知道了中国人口有:十二亿九千五百三十三万人课件演示,那么还有没有比这个数更大的数呢?这节课我们就一起来学习。课件演示并板书:亿以上数的认识二、新授环节(一)读法师;学习新课之前请同学先来说一
5、说亿以内数是怎样读、怎样写的呢?我们来复习几个:课件演示看来同学们已经掌握了亿以内数的读法和写法。好,同学们请看屏幕 21页例1主题图看看图上的信息,你想说些什么?你们知道地球上有多少人吗?(板贴)谁会读这个数?我们请数位顺序表来帮忙看看亿级上有什么?万级呢?个级也是0。这个数该怎样读?(六十一亿)下面这些数你会读吗?请你来试一试(课件演示)最后三个数同桌之间互相说一说,指名读后 再一起读一读。 小组内同学说一说亿以上数该怎样读呢?(和亿以内数的读法相似)学生总结 用你们自己发现的方法来读一读下面这些数吧(课件演示)中国人口21页做一做。先自己读一读 再指名或一起读一读。读得很好,下面我们再来
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