关键问题分析说明生态系统的物质循环朱璇北京35中[精选文档].doc
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4、苗鞠喝伺傣鞍谴因脑骨撕矾浙科版高中生物必修三 第六章 生态系统 第3节 第二部分 生态系统的物质循环关键问题分析说明朱璇 北京市第35中学 高二生物 生态系统的物质循环一课处于浙科版高中生物必修三的第三节,之前学生已经学习了生态系统的结构,所以本课通过提问复习生态系统中生产者,消费者,分解者的作用,有机物的来源和如何获得有机物等系列问题串来导入本课中实现能力目标的重要环节:构建碳循环的模型,提升分析和解决问题的能力。人教版高中生物必修一在讲细胞核-系统的控制中心一课对模型建构有着明确的定义:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的
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