2018中考历史二轮复习专题8历史人物六专项训练20180611133.doc
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1、8历史人物1. 比较概括能力是学习历史的重要能力。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较,你认为他们的共同点是( )。A科学社会主义的创始人B第一个社会主义国家的领导者C共产主义运动的引路人D中国特色社会主义理论的创立者2. “废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人。”此对联歌颂的是( )。A毛泽东B康有为C邓小平D孙中山3. 某校学生要编写一期以“周恩来外交成就”为主的黑板报,以下关于周恩来的活动与评价中,最适合这一主的是( )。A深明大义促成西安事变和平解决B顾全大局维护抗日民族统一战线C争取和平奔赴重庆参加国共谈判D高瞻远瞩推动中美关系坚冰消融4. 某
2、校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的是( )。A颁布法典,巩固资产阶级革命成果B打败欧洲反法同盟,解除外来威胁C建立军事帝国,维护封建专制统治D发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃5. 根据下列提示写出相对应的历史人物。(1)参加大庆石油会战,赢得“铁人”美誉(2)横渡大西洋,发现美洲大陆(2)颁布法典,巩固资产阶级统治(4)领导俄国十月革命,建立第一个社会主义国家6. 根据提示信息写出相关人物。(1)他创立了著名的伊斯兰教,被誉为“政教合一国家领袖”(2)他发明了“旅行者”号机车,被誉为“世界铁路机车之父”(2)他领导中国革命走向胜利,被誉为
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