最新珍爱生命(印发教案)汇编.doc
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1、珍 爱 生 命授课时间:2011-4-22下午3:00执教老师:东昌南校 张江涛设计思路处于青春期的孩子,由于心理和生理的急剧变化,会产生一些困惑和烦恼。当这些困惑和烦恼积聚在他们的内心,无法很好及时地处理和解决,常常有强烈的挫折感。再加上受周围媒体报道和身边一些社会现象的影响,学生可能会有这样的一种想法:有些人在遇到挫折和困难时,他们选择了死亡。死亡可能会是解决问题的一种好办法。因而倾向于脱离和逃避现实,甚至做出不理智的极端行为自杀,让人为之惋惜和痛心。针对这种情况,有必要加强学生对生命的看法,懂得生命的可贵,体会生命的精彩,并学会要珍爱自己的生命。教学目标1、学生通过活动体会到每个人的成长
2、,需要经历一个漫长的过程,需要周围的很多人付出努力。生命不单属于自己,更属于大家。2、让学生感受和体会自己的存在对于身边人具有的重要意义。每个人都有其存在的重要理由和意义。课前准备1、 寻找资料制作PPT;2、 录音:一封写给天堂儿子的信、我很重要;3、 收集学生认为生命中最珍贵时刻的照片。教学环节一、 生命账单新闻概述:沪一初中女生被学校批评后轻生思考:她,“杀”了自己,“害”了谁?真情体验:一封写给天堂儿子的信参考资料:自杀的危害算一算:1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间?2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱?3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出?4、需要哪些人的关爱?需要
3、国家社会提供哪些条件才能茁壮成长?填写生命账单(小组讨论交流)二、 跟帖回帖:寻找珍爱生命的理由有一位网名叫绝望的女孩在网上发了这样的一个帖子,让我们一起来看一看。生 命 叹 息发帖人:绝望突然发现我的出生是一个错误。或许,我不该降临到这个世界。我没有美丽的外表,没有令人艳羡的成绩,没有人关心我,。常听人说要珍爱自己的生命。我实在找不到任何珍爱生命的理由。我要走了,我要离开这个世界。1楼:小姑娘,千万别做傻事啊!2楼:等等,我们一起帮助你寻找珍爱生命的理由!3楼:大家如果想到了,请一楼一楼往下接!学生跟帖回贴(学生活动)三、 体验活动:我很重要,你很重要听录音资料:我很重要(毕淑敏)故事展示:
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