宿新市徐公店教学设计[精选文档].doc
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4、市徐公店教学设计教材分析:宿新市徐公店是宋代诗人杨万里所作。诗篇描绘的是幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐黄碟的生动场面。前两行写春天景色的特征,后两行写儿童的活动,诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课4个生字,两个绿线内的一个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容理解诗句的意思,口述古诗所描绘的情景。领悟宿新市徐公店所描绘的情景。4、借助课文的语言材料,感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣,激发热爱大自然、珍惜童年生活的美好感情。教学准备:PPT等。一、导
5、入1、(播放PPT)你们听,春姑娘正迈着轻盈的步伐向我们走来,她轻轻地拂过我们的脸庞,带来了清新,掠过那枝头增添了新绿,她又把纤手一挥,装扮了五彩世界,渐渐地,她已来到了我们身旁,向我们展示了她的妩媚与生机。2、“美丽”似乎成了春天的代名词,所以历代诗人都把对春天的喜爱化作了一首诗篇,你记得哪几首有关春天的古诗? 学生交流:咏柳江南春游园不值3、今天,我们又要学习一首描写春天的古诗。二、解题1、解题1)谁来读一下课题?2)从题目中你知道了什么?新市:今湖南省攸县北。 徐公店:姓徐的人开的店。“公”是对年长人的尊称。3)读了题目,你觉得缺了什么?(作者)2、介绍作者杨万里,南宋诗人,与尤袤、范成
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