最新艺术节策划与美术设1汇编.doc
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1、艺术节策划与美术设计一、教材分析:本课属于“综合探索”领域的课程。旨在让学生以学校艺术节为载体,实施校园活动的策划,学习策划图的绘制方法,运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现,是一节具有探究性、综合性的美术活动的课程。本课为策划活动系列课程的第一课,统领其后的宣传品的设计和吉祥物的设计等课,课程前后是总与分的关系,重在调动学生对策划活动的兴趣,激发学生主动进行策划的愿望,明了艺术节活动全过程中所需的各项设计,为之后的课程知识和兴趣做出铺垫,是系列课的起始课,极为重要。本课共有两个版面,分两个板块。第一板块30页,涉及美术领域的相关内容:面具、吉祥物、标志、节目单、舞台及黑板报等,使学生体
2、会到美术设计与校园艺术节的重要关系。第二板块31页,选择设计中的四个项目“艺术节策划图表”、“策划书”、“舞台设计”、“黑板报”以美术的方式呈现出来,为学生思考提供空间。二、教学目标:1、知识与技能:(1)、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划方案。(2)、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法。(3)、以小组合作学习的形式策划艺术节活动,展示策划成果。2、情感、态度和价值观:(1)、感受美术设计与校园文化生活之间的关系,激发学生爱校的主人翁意识。(2)、培养对活动策划的兴趣,提升对集体活动的参与热情。三、教学重难点:1、重点:认知校园活动策划的内容和表达方式,学习用美术的
3、形式表现策划方案。2、难点:相关设计方案比较多、相关美术设计和表达也比较复杂,需加以选择,使教学调理清晰。四、教学过程与方法:学生分组调查、讨论,确定艺术节策划的相关内容。通过欣赏、讨论等方法,了解策划图及相关内容节表现形式,试运用美术语言表达自己的设计。五、教学过程设计:教学环节教学内容教学方法与意图导入教师介绍本学期综合单元课课题,分析本课在此单元中的位置及与前后课的关系,使学生对本课的总领性有所了解,再结合石化一中校园科技文化艺术节导入新课。(出示课题)明确学习内容的大方向,放眼全局,从宏观入手,结合学生身边熟悉的环境,加深对课题的理解。讲授新课1、艺术节中美术设计的种类:1)、舞台设计
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