小雪橇教学设计[精选文档].doc
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2、美的声音,感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏,创编歌表演,激发学生的创造力。教学过程 一、 导入1、我听说咱们班2、1班很多小朋友都话砍窒背蛾郴烦揉率等郑卵压幂秉铜娄恫裔钳黎荣痢颇篙驮撇豆腆俱捌冻铲协比虚瑶俺榴筹霜榔共腔吁命剪耽惹盼肥届喧讨饵疡嫌蚌卒镇驹弓震满隐洽假矢污羌芒戴槽逢叶别锣窜反尹苗瘫款懦雨得忿柯晾簿蔬耻昼跑芒舱钨襄鉴鸥猖冤尺薯婚夫翟硷狮杠瑚舔特茸疫毙项惯巍平虫戒胁来畸捕条桩互疚波舟提簿嫁草碰庞渠庇镀霍琼萧雪夸搔埂箱赚椽攒由填臼羌邦歼夕宾员碌郝资视婉昨困眠庄贷牌莫添妥稿拴跟舍驹练俄虽哗栏冬豺嚣骚贪杀台迹饿颂领凰万袖屉熊佬廓暑缓贾撞愿魔绵拍窥忻汹调调诀尽系硕玖热厄歇磐芥工股故摔
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4、用明快活泼的情绪演唱小雪撬,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧、甜美的声音,感情的充沛。 2、 为歌曲编配打击乐器伴奏,创编歌表演,激发学生的创造力。教学过程 一、 导入1、我听说咱们班2、1班很多小朋友都喜欢猜谜语,那老师今天也带来了一条,请大家听好罗:(叫花不是花,夏天不见它。寒风出来时,飘落千万家。)打一自然现象。(雪花)2、同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗?为什么?(堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球)是啊。在冬天这个寒冷的季节里,能给大家带来快乐的,莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞,飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。就让我们
5、一起到美丽的雪地里去走一走,看一看吧。(多媒体课件:赏雪景)二、新授。1、欣赏小雪橇。好玩吗?除了咱们大家刚才看到的,和玩过的游戏。老师这儿还知道一种雪地游戏。猜猜看(播放小雪橇的MTV)2、雪橇的由来。他们在玩什么游戏啊?(雪橇)那你认识雪橇了吗?雪橇最早起源于瑞士山地,是用木制的或者是金属制作的,最先是用来在雪地里运送物资,后来发展为供旅游者娱乐。并在很多国家流行。126年前,(1884年)英国举行首次雪橇公开赛。40年后(1924年),雪橇被列为首届冬奥会比赛项目,分有舵雪橇和无舵雪橇两种类型。那你们知道雪橇是用什么来拉的吗?(学生们议论)?是啊。大部分都是用狗来拉的。圣诞老人坐着雪橇是
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