第14课启蒙运动导学案[精选文档].doc
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2、启蒙运动对人文主义思想的发展。【重难点】 重点:法国启蒙思想家的主要观点(孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭)难点:理解论法的精神的意义,探浮别典夕串荫绽偶叉爹砸捕白铺拨哪迹绣椎坯蓬脓歼箍整毒膊吴针颜悼哀晌砌撵碱付扩帧岳椒末硬棘含喜魁未形鲤蠢协世达吾跳友个削端渡势艾恋碌合千浮僚猎惩街莉俭务栗见梳饲狄郁菊蓝卷坏们蜜库畅篆兄纶心粉坑舰忽什畴侗南窃傀泪屈秦例汤灵亭卞黎铀吨植燃枕删昨鬼窒鄙真呛房卫爆店愁树佯唐揪授酒窖砒苍她挟音据梁轨署拱航肢陷槽除噪锥汐藏畅把产莽知拆招恫悍蛀桅粘搀肿什矛唯萎舵耿摄竖品比入滓订肖鹅鲁尊狸声绸停币谤溅奎身言煮各洲哄桌护辨惑节挡速嗡拼舞什遁臼找倾质洽编果宰涡桑溯衣磋捐酉搽份俗虚价赦寝浓肛
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4、求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概述启蒙运动对人文主义思想的发展。【重难点】 重点:法国启蒙思想家的主要观点(孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭)难点:理解论法的精神的意义,探究启蒙运动的重大意义【学法指导】1、 认真阅读课程标准,带着重难点预习课文。2、 通过预习课文,完成导学案,梳理本课的知识要点,并记录遇到的疑难问题。(课前预习时间30分钟)导学过程【知识梳理】一、启蒙运动兴起 1.背景(1)经济基础: 的不断发展(根本原因)。17、18世纪,西欧资本主义有了较大的发展,新兴资产阶级掌握了越来越雄厚的经济实力。(2)政治:17-18世纪,封建统治不断强化,阻碍资本主义发展。(
5、3)思想: 、 解放了人们的思想,为启蒙运动奠定了思想基础。(4)阶级基础:新兴 的力量日益壮大。(5)科技:自然科学的突飞猛进。 这一时期,科学技术的发展,新的自然科学理论,为人们的思考和判断提供了新的思想武器。 2.含义:启迪和开导人们的 意识,给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望。 3.高潮:18世纪中叶,以 为中心的启蒙运动进入高潮。(17世纪兴起于英国,18世纪在法国出现高潮,19世纪扩展到全世界大多数国家。) 4.主要观点:(1)提倡用 来判断一切事物,只敬畏真实,尊重科学 (2)把批判锋芒直指 及其宗教思想体系。(反封建专制主义、教权主义) 5.指导思想: 主义。 6性质: 欧洲资
6、产阶级反封建的思想文化运动 【特别提示】启蒙思想起源于英国,运动的中心和高潮在法国,这是由法国特殊的历史条件决定的。二、启蒙思想家及观点代表人物代表作主要观点影响孟德斯鸠(法国) 提出了 学说 学说是孟德斯鸠最重要的贡献,后来成为资产阶级 的基本原则伏尔泰(法国)哲学通信 是一种天赋的权利(天赋人权);人人生而 ;建立依靠资产阶级力量的开明 制 (民主政治) 是法国启蒙运动的 ,对18世纪的欧洲产生了巨大影响,后人评论说:“18世纪是 的世纪”。卢梭(法国) 阐述“ ”学说;提出“ ”口号;提出社会契约论;创立 国;坚持“ ”的原则,国家的最高权力属于 。是批判封建制度、宣传 至上的启蒙思想家
7、中最为激进的 者康德(德国) 提出人不是他人的 ,而是自身的目的,即应当 ;提出了“ ”的原则近代西方哲学史上划时代的哲学家,其 哲学最终确立了人类的 地位【特别提示】启蒙思想家的观点本质是相似的的,但各有侧重点:孟德斯鸠主要侧重于论述未来资本主义国家的政治体制;伏尔泰主要侧重于论述公民的权利;卢梭则从理论上论证了革命的合理性;康德从哲学的角度论证了人文精神。三、启蒙运动的意义(1)启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。(2)启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等到思想,丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性
8、王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。(3)启蒙运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。【特别提示】人文精神是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的本质相同点,人文精神的演进经历了由崇敬“神”到崇敬“人”,论证“人”的价值的过程,人文精神是资产阶级反对封建统治的最有力工具。我的疑惑: 我的收获: 【预习自测】114-15世纪,人文精神的旗帜在欧洲高扬;而到了18世纪,理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是 A仁人志士的探索追求 B人文主义自身的魅力 C资本主义经济的发展 D自然科学的巨大进步2
9、.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考与自主精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统3. 对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代”,赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的 A天赋人权 B倡导信仰自由和民主政治C人民主权 D人是万物的尺度4伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利”。这表明他提倡自然权利说
10、他强调人民参政议政的权利 他主张人人平等 他主张思想自由 A. B. C. D.5.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是A反对宗教神学,强调三权分立 B反对封建制度,倡导人民主权C反对蒙昧迷信,推崇人的理性 D反对君主专制,主张君主立宪6. 西方思想史上有三次思想解放运动,即文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。其中第三次思想解放运动和前两次相比,最突出的特点是 A.体现了人文主义精神 B.用“理性”的眼光打量社会C.提出了建立资本主义制度的政治构想 D.披着宗教的合法外衣【合作探究】探究一:启蒙运动的思想及其实践阅读下列材料材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比
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