3.4力的合成课件[精选文档].ppt
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1、高中物理必修一第三章第4节 力的合成 乞 朵 掸 佳 衍 腻 辟 火 名 勾 备 吓 霖 拿 躇 始 进 邦 脂 玉 凶 藉 吁 有 桩 盯 曰 翱 碴 挥 气 吏 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 壮 阔 峭 衣 材 劳 鸳 糜 獭 窥 屋 骏 遭 尾 衙 俭 短 歪 瞄 昭 混 忠 釉 俐 荤 性 仆 蠢 新 敷 提 拟 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 一、讨论小结: 1、一个力产生的效果如果能跟原来几个力共 同作用在物体上时产生的效果相同,这个力 就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做 这个力的分力。 合力与分
2、力的关系是“等效替代”。 2、求几个力的合力的过程或方法,叫做力的 合成。 骋 妓 柬 冰 瞅 墅 笋 赌 昏 冤 盆 尖 角 噎 钎 县 还 谅 果 侍 腆 箩 袭 墅 讽 躯 稳 毒 岗 戴 瞩 兢 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 一条直线上的力的合成 F1 F2F1 F=F1 + F2 F2F1 F=F1 - F2 一个力作用 二力同向 二力反向 钵 噬 漓 悼 呈 哭 卉 哟 熙 砧 骂 畜 喘 盾 诣 捻 纳 儒 露 牌 斯 涌 毕 敝 条 顶 仲 欠 红 交 尚 驴 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 互成
3、角度的力怎 样求合力? F1 F2 罩 雕 鞍 鸵 居 巢 障 奄 簇 喳 翘 痒 夷 锣 庸 伟 险 刻 颈 圃 钝 巳 呐 昏 皱 乏 茄 吞 偷 佰 帅 嫂 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 F1 F2 F1 F2 F F 力的合成实验一 削 颗 衬 锅 懊 宵 稳 捞 充 瘫 炽 苹 养 彤 儿 血 鬃 勺 遵 守 酶 倍 惕 私 嫌 琵 咎 皑 粳 瓢 瑟 唯 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 我们需要研究的是: 合力F与分力F1、F2有什么关系? 同学们在操作时时要注意下面几个问题: 1. 几个力的方向是沿
4、着拉线方向的,因此要把拉线的 方向描在木板的白纸上。 2. 几个力的大小由弹簧秤读出,用力的图示法在纸上 画出表示几个力的箭头。 3. 怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的 关系? 建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端 连接,也许能够得到启示。 4. 得出你的结论后,改变F1和F2的大小和方向,重做 上述实验,看看结论是否相同。 你 庄 巷 虏 铂 孙 柿 僻 股 桔 莉 陀 戎 跪 较 张 铭 獭 弦 披 擦 苑 伪 愧 葡 源 苇 宿 质 拼 荣 艺 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 二、平行四边形定则 不在一条直线的两个力 的合成时
5、,以表示这两个 力的线段为邻边做平行四 边形,这两个邻边之间的 对角线就代表合力的大小 和方向。 F1 F2 F O 都 戒 烧 讳 阅 匹 障 紊 兜 硷 擎 闪 害 崩 志 就 妹 餐 燕 傀 复 济 擒 烫 谁 迸 虎 稚 漱 伦 您 拓 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 v1、两个力互成60角,大小都为90N, 求出合力的大小和方向。 v2、两个共点力的大小都是60N,两力间 的夹角为1200,求这两个力的合力? v解法一、图示法 v解法二、利用平行四边形法作出力的图 示,然后利用几何知识求解。 皑 谱 粱 任 丫 赡 梁 诬 阶 署 畸 肺 寇
6、蓄 鸽 霉 落 鞠 抄 逼 脑 泣 控 芭 诡 锅 货 鸡 鸳 缝 玛 亥 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同, 所以F等于F1、F2的合力。 力的合成实验二 衙 凿 院 频 乒 间 来 踌 扇 瞧 普 终 澜 恰 斩 早 恍 担 始 名 海 浚 秦 舍 酌 伐 夫 煤 棵 稼 试 嚎 3 . 4 力 的 合 成 课 件 3 . 4 力 的 合 成 课 件 街 瘤 钵 道 哲 涤 幅 猪 述 罢 斌 迫 绑 山 烛 讳 桅 刷 跺 撒 猴 吃 望 乘 啃 骤 陪 禾 阿 硬 令 鲸 3 . 4 力 的 合
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