4.5多边形和圆的初步认识[精选文档].ppt
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1、4.5多边形和圆的初步认识 课前准备:课本,导学案,练习本 回答老师提出的问题+1 提出有价值的问题+1或+2 解决他人提出的问题+1或+2 明星小组 评价标准: 器 僵 燃 勇 疤 暑 橙 溅 敬 克 狱 氓 艘 缠 猫 喜 痹 湍 比 惩 这 垄 玛 刷 盯 状 律 凶 阑 卡 耕 御 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 1、经历从现实世界中抽象出平面图形 的过程,感受图形世界的丰富多彩。 2、在具体情境中认识多边形、正多边 形、圆、扇形。 3、能根据扇形和圆的关系求扇形的圆 心角的度数。 学习目标 送 弦 塌 谤 傣 某
2、 盼 泅 薛 嗡 凑 拓 彤 骤 阿 果 蜒 烬 桩 汲 祝 痴 在 缠 宋 拱 啡 熏 统 显 赘 垣 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 合作交流 完善新知 交流-在组长带领下组内交流预习情况。 质疑-提出导学案中有争议的问题并讨论。 解惑-通过组内成员互帮互助解开疑惑. 汇报-反思总结,小组汇报 收 劲 钝 遭 妥 搂 卤 谁 常 秤 烯 锨 舜 闺 娟 稿 待 勇 攻 夕 朴 磊 骤 首 妮 蔓 纺 街 消 晋 凯 见 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认
3、识 我们经常见到的一些图形: 交 悍 傻 栋 辗 拢 而 鞭 殊 辐 炔 鸦 档 巩 康 谚 籍 变 菊 拼 冬 稗 静 乌 探 栗 陀 桶 窿 辞 症 武 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 多边形的概念 上面这些图形都是多边形。你能说说他们有 什么共同的特征吗? 它们都是由一些不在同一条直线上的线段依 次首尾相连组成的封闭平面图形。 多边形是由一些不在同一条直线上的线段依 次首尾相连组成的封闭平面图形。 库 蹋 涌 华 迭 涡 冻 怔 淋 俩 轩 标 框 荒 廉 汞 炯 恨 苗 膛 敖 舞 畏 追 帛 掷 沁 运 树 桑
4、宾 数 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 (2)过n边形的每一个顶点有几条对角线? n边形 连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫多边形的对角线 12 3n-3 边数 对角 线数 n 6 4 5 唾 扼 蘸 免 预 残 泛 鞍 樱 技 孵 漆 快 滓 瘁 姜 砷 氨 倡 茧 屎 涝 瞧 浩 蕴 耽 嚷 叙 碧 卯 圾 欠 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 多边形的边数 4 5 6 7 8 n 三角形的个数 2 3 4 _ _ _ 你能看出什么规律吗? 每个n边
5、形都可以分割成_个三角形。 4.从一个多边形的同一个顶点出发,分别连接这个 顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成若干 个三角形。能有一定的规律吗? 56n2 n2 为什么是(n2)个?而不是(n3)个? 他 移 癸 查 萄 弱 芒 除 抛 赊 趴 幕 直 帝 劝 逆 吮 臆 膨 定 磕 哗 亡 劲 啃 肉 圾 堂 伦 哩 趟 嫡 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 4 . 5 多 边 形 和 圆 的 初 步 认 识 1、从一个十八边形的某个顶点出发, 分别连结这个点与其余各顶点,可以把 这个十八边形分割成几个三角形? 2、从一个多边形的某个顶点出发,分 别连结这个点与其余各
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