最新人教新课标高中生物第04课时第2章第1节减数分裂和受精作用(二)优秀名师资料.doc
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1、第4课时第2章 第1节减数分裂和受精作用(二)【考点解读】1阐明受精作用的概念、特点和意义。2阐明减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。3利用模型建构来解释配子中染色体组合的多样性。学习重点:1、受精作用的概念、特点和意义。2、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。3、解释配子中染色体组合的多样性。学习难点:1、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。2、解释配子中染色体组合的多样性。【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与总结减数分裂和有丝分裂的比较思考不同点,完成右表分裂的细胞细胞分裂的次数产生子细胞的数目子细胞内染色体数目子细胞名称和数目同源染色体的行为减数分裂有丝分裂减
2、数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化思考完成右表(体细胞染色体数为2 n)比较项目减数分裂减数分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数染色单体数DNA分子数同源染色体对数配子中染色体组合的多样性阅读教材,自己动手完成减数分裂过程中染色体变化的模型建构1、用1、1;2、2;3、3代表三对同源染色体,绘制减数第一次分裂后期,非同源染色体可能的组合方式: cos本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动,即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识,从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类,发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类,促进孩子逻辑思维能力的发展。同时
3、,安排学生填数游戏,旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练,感受数学的乐趣!弧、半圆、优弧、劣弧:弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,用符号“”表示,以CD为端点的弧记为“”,读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆:直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆。优弧:大于半圆的弧叫做优弧。劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧,优弧用三个字母表示。)(2)抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定:人的体细胞中有23对染色体,在形成精子或卵细胞时,可能产生多少种类型的配子呢?_ 种。如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去呢?受精作用阅读教材完成右
4、面问题1、概念:精子与卵细胞融合为_ 的过程弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.2、过程:精子的_ 进入卵细胞,尾部留在外面,卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止_ 再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇,二者的_ 会合。3、结果:受精卵的染色体数目又恢复到_ ,其中一半染色体来自_ ,另一半来自_ 。4.受精作用的实质: 5、意义:_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定,对于生物的_ ,都是十分重要的。(3)当0时,设抛物线与x轴的两个交点为A、B,则这两个点之间的距离:6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性?7、每学完一个单元的内容,做到及时复习,及时考核,这样
5、可以及时了解学生对知识的掌握情况,以便及时补差补漏。_ 最大值或最小值:当a0,且x0时函数有最小值,最小值是0;当a0,且x0时函数有最大值,最大值是0。技能训练(7)二次函数的性质:学会识图和作图3. 圆的对称性:某种生物的精原细胞含有4对同源染色体。1、 填表并画出有丝分裂过程中DNA数目变化图精原细胞有丝分裂过程中染色体和DNA 数目变化表时期间期前期中期后期末期染色体数目(条) DNA数目(个) DNA数目(个) 精原细胞有丝分裂过程中DNA 数目变化图 2、填表并画出减数分裂过程中DNA数目变化图精原细胞形成精子过程中染色体和DNA 数目变化表细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细
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