2018年中学过程管理自查报告-范文精选.doc
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1、2018年中学过程管理自查报告-范文精选根据市教学常规管理要求和规范办学的文件精神,为促进学校教学工作管理规范化、高效化,积极实施新课改,全面推进素质教育,提高教学质量,我校围绕市常规管理要求,规范管理,抓好细节,全面实施素质教育,积极开展“课程实施发展年”的各项活动,提高我校的教育教学质量,现将我校20xx年完成教育教学工作目标的情况进行自查自评总结如下。 一、基本情况 我校创办于1959年,学校位于新术河畔。20xx年学校被命名为市实施教育现代化示范初中,从20xx年至20xx年学校连续五年获得“东海县教学先进集体”称号。20xx年顺利通过市管理规范达标校验收。学校占地面积85亩,建筑面积
2、1.7万平方米。学校现有33个教学班,1623名学生,教职员工143名。学校环境优美、设施比较齐全。有两栋能够容纳32个班级的教学楼,一栋综合楼,内有理化生实验室、图书室、阅览室、计算机房、音乐室、美术室等专用教室,一栋能够容纳700多人住宿的学生宿舍楼。学校配有教职工、学生食堂等辅助设施。现在,学校努力探索初中的办学模式,在行政管理、师资建设、素质教育、校园建设等方面都取得了明显的进步。为了实现学校的新一轮发展,我校努力追求管理创新,用高起点来构建现代学校管理制度。学校制定了新时期的发展目标,在加强制度建设、队伍建设、教育教学改革等方面又跨出了新的一步。我校逐渐形成了自己的教学管理模式,办学
3、质量稳步提升,社会各界和学生家长对学校的满意率不断提高。 二、以规范为目标,以质量为中心,向教学常规管理要质量 1、积极实施课程计划,向课程要质量 (1)、加强监督,保证开齐开足规定课程 根据省市县文件精神,我校认真贯彻落实江苏省中小学管理规范,并结合我校实际制定中学课程实施计划,按照计划,开齐开足全部课程,特别是要加强体育、音乐、美术、信息技术、欣赏、写字课程的实施,不得随意增减课程和课时。 (2)研发校本教材,大力推进校本课程和地方课程 、建立组织确保落实 我校成立以校长任组长的小本研发小组,统筹安排校本课程研发工作,规范开发,坚持落实。各个部门根据研发情况落实责任,并对开展情况进行月考核
4、。 、本学期开展了劳技、电脑、研究性课程、欣赏、书法、地方课程,积极实施振兴阅读计划,加强学生的课外阅读指导,上好课外阅读指导课,培养学生良好的读书习惯。 2、抓好教学常规管理,向课堂要质量 为了提高课堂教学效益,我校以常规管理为抓手,努力提高课堂质量。 (1)、进一步完善领巡课制度,成立由分管领导和教师共同参与的课堂评价小组,加强课堂教学评价。 (2)、深化教案检查制度,以定时检查与随机抽查相结合的方式,对教案检查进行分等级评定,对无案或教案不齐全的进行适当扣分,纳入当月的考核,使全体教师认真备课,规范备课。 (3)、细化作业检查制度。成立作业检查小组,实行定期与不定期教案差制度,确保教师认
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