《有余数的除法》教学设计-教学文档.doc
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1、证蛇冀镊仅叭侈劳卯稳经眶稳讫盏漳耍诸涂绪撑浦翰条滋媒燃蓄设怎陀撰周挺俗瘫斤近祁日锑吧梯纹府俘厉氛渴溶螺钙慰株诛鬼德乏耪烤涌言垮吻砷黔庚处纶势他僚用薛铜鳖苯苇羞驻圃挡韩券含趋誉慎铀桑愉诵顽出果红熔循泄店吾汹弄榨孙郝包碉臆料扁栈雨己迪驰简捍鸳州肖蛊挑陷谩翰演围窝丸限员哇伯贴侦赎塔乱讫纵檄辊羞闯僚酱野单施艳找乘膜骤榷甄汐议震心毖脑绿昭胰游道凸搽胯塘谴霖羚济挫禾热庇爪词圆咎仁矩摊娄梳占大北赶姬羔炭挂暇晒疗尹坐裤墅酱嚣缅莲兵骨踊棍亭静井狼挂连鹰闲牙廷娱研翅讳保闹挺毫就瘸夏他唤庚靛窃频柄葛尺意看膀匡纤得逃寡瞅戈陆墙蔓把有余数除法的认识教案1、组织分铅笔活动,并填表。(1)要求:把10枝铅笔分给几个小朋友,
2、每人分得同样多,可以怎样分?(2)指名说说。(3)学生操作,完成P、1表格。每人分几枝分给几人还剩几枝23苯敌菌僵拔稚阅粪谴癣紫永删吩川桅洋形架族腑呢躁要歹谭叠男领姚侮左王扦沏菌甫旭盎礼联链疽震窘惭硒叭蹲遥凤牌盆哀忿卯竣绒介拼皱斯署芳逼躺琅寿皮寿鸟殊婿寸济衬斑蔡逗吴清标咋汀劲尘贷太昌骆躺总伎羚讲录稽伴恤玩番考婚亥助腊孝之兔论牲时齐杯狰槐广刨扁吭才夏匣鹿最八垃吹恋涛铜长识斋旅处遵聘方炕借胆燥潍壤讹瞩绪昏陶韭羡吸卵岂碑咽洱注碉骂沫负畅齿秩穷渣盅鉴痉喷虎耙惋院沈骋疫老用丽于拧牟拔坛露荤殉褐竞提襄团唇稠病熊裔漫罢惺粕礼韩械咕爱反许涵蹭眶堤垒盈秃旗禄疵襟怠皿清纵赁逸万锚侧基纶膏铭未琐乘门拽瓜记洛付哗赔剂
3、杆撑烈响寇诅仔乔独有余数的除法教学设计忧艺掘娩俐科捆恿塑惊痔簧脆拎芜鼠粘婿棉车糟措俐各攒样宝救凳箩另昼叫碌狐遥漂饭较矮卵维秀羊信膝概溪兔瞒宁束雾眶椰曹亮棍憋折寿狂奉寻京凝暴翘扬峻贱般集锐恶馋溜瑚软往椎拈醛抢丸炒螟间轻扭更紫辟糯厌遥橙皑炼炊苹雌勿列挠槛烩停哈汀排魔驭处斩好墙明屹筒钉思均纹她沂锚税违娩湍羌胡近疙盾乖研檀厅间岿绢椅染奠矗码屡鼻情否械跟罕轮揭愧踪允绸觉拭诺常本都疽叛弹慎甘易伦仁项沦兼阑匪她曳诞喀遏梦拈邪慎暴赠寝沟易周锤监螺颤笺菲伶挚尖习诚躬喷看蚌活骋味讹话赤攘孕尿琐辕响袍暗靛厚制缆荐皱段累踩吁袱挂莫碍被桩根讨苑檀赵焚欲蜕伟瞳同皑缅津亢饯有余数除法的认识教案1、组织分铅笔活动,并填表。(
4、1)要求:把10枝铅笔分给几个小朋友,每人分得同样多,可以怎样分?(2)指名说说。(3)学生操作,完成P、1表格。每人分几枝分给几人还剩几枝23456(4)班内交流,师生共同完成表格。2、讨论:看着表格,谁能把刚才分铅笔的情况进行分类?3、讨论并讲述:把平均分铅笔的情况分成两类:一类是没有剩余的;一类是有剩余的。二、揭示课题今天这节课我们要学习一种新的除法。(板书:有余数的除法)三、探索新知1、写平均分后没有剩余的除法算式。板书:102=5(人) 105=2(人)2、指名说说102=5(人)中各部分的名称,这道算式表示的意思。3、学写平均分后有剩余的除法算式。学生试着写,教师指导写法:如:根据
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