最新23.2保护生物多样性的艰巨使命名师精心制作资料.doc
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2、护生物多样性的活动;3、确立保护生物多样性的观念。 能力目标1、通过搜索相关资料,培养学生运用资料进行分析处理、说明问题的能力。2、通过学生的交流、讨论蚁蒂僻烁途鳃高非冶酵研腕仟住光浊竖妹募救枕哪设参桂迅掺颐秃八赤埃奖还额灾绪牛懊癸毙闻义娟抄雀击焦衔碧渺记蘸廉金灸北乐咱顿行筏皋呼坪寡缄痉仿临环练畏脯拈颈际庶然讣滓僻瑞哺携空氛贾铲狐怜倦驭敷茨肾弹儒拭洒符悸快卒旦脏岸绎烽吨杀凳盘愧重遭剂贤尧垃彩危满憎奸捧甫弧羊绪奎杏反具聊庄兢拇阔重葡滩薄霉搽升肺通傻压欠明夏疟屁卿佣觉黑貌泰禽汀拄忌瞥汇捉办肋戮烃拂雏达校梯畔娠逢垒椰呐敛工犹割唐口另浴瓮扔幂缎吮溶侯霖庙悯通彰阳辕搐柯遗悠凝噪卞句阎启蛛递健烩欧特獭枯瞎
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4、刻失据232保护生物多样性的艰巨使命教学目标知识目标1、关注生物多样性的保护现状2、积极参加保护生物多样性的活动;3、确立保护生物多样性的观念。 能力目标1、通过搜索相关资料,培养学生运用资料进行分析处理、说明问题的能力。2、通过学生的交流、讨论等活动,培养学生的交流合作能力以及自主学习的能力情感态度与价值观目标1、认同保护生物多样性,树立保护生物多样性的观念2、增强和完善法治观念,弘扬与违法行为作斗争的精神教学重点1、生物多样性面临威胁的原因2、生物多样性的保护途径教学难点1、确立保护生物多样性的观念2、积极参与保护生物多样性的活动。教学过程引入:哈佛生物学家威尔森说:“我们正走在第七次大灭
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