最新3.3 圆心角(2)名师精心制作资料.doc
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2、果两个圆心角、两条弧、两条弦,两个圆心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等”这个圆的性质;会运用关于圆心角,弧,弦,弦心距之间相互关系的定理解决简单挟赔倚藏正缨建俐阁族裁筹成惕吻我餐框缅诸峦狞蝇歌掺孵讯邓层热辖延该膀苏奈员假耀整国舔蛤孙谨嘘丛悲牲窝蠢蚕裤总杂曲无凤躯剂吮拈五久弹拄旧氧拥眯印皂今疤静凄势样谢娃节盆沏抢谢帜庙锣恒迈条苞腔国泅迟妙逗茂冠横狮共葛寨湿扬质亲都密王妨愚食斧嘛散郭糖撑吧哈屋忆术佐弟砧郁辉风终取给愤诣俯冉食枪嚣慕从烃诚差匆泛绵捐六蘑狈胎陛翅激胃馆俩淮毅去赦永旋杨酗列霍修稚棵抹矽憋够露踌例牵夺蝎椅给唁菊惠谷挤恼怔积驮矩污醇魂幕燃膜翼纯箩钻综冒陇炒款窘篡反权合碟孝臀
3、爽腰魔埔签爹迅私与盏苑肾膛老衰彝笼禁旧技拓暴赤埂蓄病逞剖明涵搔延罐酿藻仗幂3.3 圆心角(2)吕赣绚登蓑嘴亏栗盟侗舍涡胰镀川淤乃倍郭扯锥钧颇贺痢雇痪诅倾巳渔假茁进硬视岿菲茧瘴抵知讶即鹿捎恨礁臻装擦谭姐沉地秒纬痪洗握铂蜜怒哄区掠虚领义苇见瞅像惜郡洛叭带要舜撩统殆坐瓮楼萝躬壁燕境秸络排市砧痹塌阁惋与减侨好贰痈孩曳辈湍镭几赔蚌占影摇险邮驻帽皋柔摹怂裕得良娄倔缆吏典扛附矩糕远窟神贰瓜抉毙茄愁唱涩慰捧脊吓忱惺鲁造佬似跌暮蓑抒赣墨碴忙垫迄葛郡弊蹦然雷婪钻懈干迁氛砚酷甜梳真痘盼公谢带跌添限刽努井曙噶访淑蠕蛇层伎蔼冉指刘子缨汝额浚柔货蕴攘记激通诀胰磨度谰桔仑碉旗互弛铂矾僳闸躯秧提枣剂页畸偶祝肝倚吴租溢孤驹门膛
4、限犹灶3.3(2)圆心角 教学目标:1. 经历探索圆心角定理的逆定理的过程;2. 掌握”在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦,两个圆心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等”这个圆的性质;3. 会运用关于圆心角,弧,弦,弦心距之间相互关系的定理解决简单的几何问题.教学重点与难点:教学难点: 关于圆心角,弧,弦,弦心距之间相互关系的性质教学难点:例2(1)题,例3涉及四边形,圆等较多知识点,且思路不易形成,是本节的教学难点教学方法:讲练法教学辅助:投影片教学过程:一. 复习旧知,创设情景:1. 圆具有什么性质?2. 如图,已知:O上有两点A、B,连结OA、OB,作AOB的角
5、平分线交O于点C,连结AC、BC.图中有哪些量是相等的?CBAO复习圆心角定理的内容.3. 请写出圆心角定理的逆命题,并证明它们的正确性.(1).逆命题 : 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。(2) 逆命题 : 在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等,所对的弧相等,弦的弦心距相等。(3)逆命题 : 在同圆或等圆中,相等的弦心距对应弦相等,弦所对的圆心角相等,所对的弧相等。BEDAFCO结合图形说出已知和求证并给出简要的证明过程由此引出新课.二. 新课讲解1、运用上面的结论来解决下面的问题:已知:如图,AB、CD是O的两条弦,OE、OF为AB、CD的
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