个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用.doc
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1、个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用1.2 方法 对照组开展常规护理;观察组开展常规护理+个体化健康教育的临床护理模式。 1.2.1 体重检测 患者体重的增加会增加其容量负荷,因此在临床护理中,护理人员需监测患者的体重变化,以及时发现患者病情的恶化。分别于清晨排便后、进餐前等时间段进行体重测量,如果患者7天内的体重增加1.32.2 kg或者是2天内的体重增加1.3 kg,说明患者存在体液潴留,需及时进行处理。 1.2.2 临床症状教育 日常生活中,患者的临床症状较为隐匿,延误患者的就诊时间,因此护理人员需针对患者及其家属实施个体化健康教育,提高患者及其家属对于心衰临床症状的知晓率,例如呼吸
2、困难、水肿、乏力等,以保证患者及时就诊。 1.2.3 用药指导 目前,慢性心衰临床治疗中的药物较为多样化,且用药剂量区别较大。患者临床治疗中需以其病情变化为基础,对用药种类与用药剂量进行调整,提高患者的用药依从性。护理人员针对患者编制用药表格,详细标注药名、剂量、用药时间等信息,并要求患者家属监督患者服药。 1.2.4 生活指导 日常生活中,患者的盐摄取量极为重要,最佳摄取量范围是34 g,重度心衰患者需同时对水摄入量进行限制,并建议患者适当进行运动,逐渐养成良好的生活习惯,避免情绪波动较大。 1.3 统计学方法 通过SPSS 10.0统计学软件对数据进行分析,计量资料以“xs”表示,采用t检验,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验,以P
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- 关 键 词:
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