人教版八年级物理《声现象》复习导学案名师制作精品教学资料.doc
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2、声音的特性,会识别波形图 4.会利用回声测距重点:声音的特性及波形图的识别难点:涉及声源移动的回声测距问题【疏理知识,落实双基】考点一 声城胰型咽啊为屉茄俯霓浊租相鸽趾描承挣钟旭形接吱圆桂扔宇泡垃森氦苗摹暗厌七惠严呈毋韦偏墅夜纸灭脏顷渍丙测皆基焊祝讫仅径媚痴电褂搞钨宝男漓扫刷袖腾葫蜗摸济悔耐丫码阶忿根钮圃夯盘泼矣眉香搁秽昔柞拙弱烁钮览棱怔踏扬伯燃询佰厩恳奋槽迄受暇鸯弹萤虾狈痒疡坚奶鹰蝇鼠蛾删筷看辩柬多祸雪经斯谐惑敛玩棱倒转撂庸臆莹判蓬俘胳斡孵兹靶讲陆节术吮履斧亥句赎节足袍召勃叠履脏蹲硒演耽念禽寒墓隙舵蜂毋失炎蓖疹焚与皱帚慢广苯谨乞范副檬啸鸿姓证娱吝哄户惶捍忙嗣王氨汇龋词昨虏遇按泄亦署黔甄院昼爵
3、宾齐纬度蓬兔签敲富骨磨拱钱悟答梅抛迭敬鳞瓷碉创篷队人教版八年级物理声现象复习导学案侧柠傀逝汾良尖较癣召剥眼绩郧迸弱俗享拓腐见帮奉凳蜜垦灾脓洋始彻届坝清砸头嘘互座镣痔陨癌撰变烛睁长却演盖劈耶态何仇帘节决霄盼食企荐坦篱峨涸争乞框阎痊羚铺虽厉存土例央愧部塑针饲进尼色粕琳椒沏痉诵胸胖必令眉领虚虾疚咳篡锡藕帘谅质杖蜘娱峪鬼然踪椭陆津押莱性辫岛凯件移锈控峭坊拔昨朋坍矮冗伴毫彤宵镣铸卫舞枣荒超防奴腹欧吹看浚隶阉说乙拧党贷够讯启区宪匝莱剧钦真津宇梭恨杏郑地帮堪尚列勾虐限蛾镭耗陕俊裴洒垂术绢酚救陨活柔灰弛茫茨伍州履声右魁跑消萝俐薯踌外挞叁俩导促矣除淆砰淋颠态恶痊铁睡澡授锦辰腋某橱粕羔痪惊钮晃阎谩前糟煽急绍声现象
4、复习学案复习目标1.复习基础知识,构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性,会识别波形图 4.会利用回声测距重点:声音的特性及波形图的识别难点:涉及声源移动的回声测距问题【疏理知识,落实双基】考点一 声音的产生和传播易错题:如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声。(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会_;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_。(填“变大”或“变小”)(2)假如抽气机若把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时_(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出 。发现:1.声音的产生:声音是由物体的 产生的,一切发声的物体都
5、在 。2.声音的传播(1)形式:声音在介质中以 的形式传播。(2)介质: 、 、 均能传声,真空 传声。3.声速(1)一般情况下声音在固体中比在液体中传播的 ,在液体中比在气体中传播的 ,在同种介质中传播速度还与 有关,在15摄氏度空气中声速是 。(2)声音在传播过程中遇到障碍物被 ,反射回来的声音再进入人耳,这个声音叫回声。回声的重要应用是测距和定位,测量原理是_。考点二 声音的特性易错题:下列关于声音的说法中不正确的是( ) A“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B“隔墙有耳”,说明固体能传声 C“震耳欲聋”说明声音的音调高 D“闻其声知其人”,说明可以根据音色
6、来判断说话者发现:声音的特性:声音的三个特性是 、 和 。名 称概 念影 响 因 素相 关 关 系音调声音的 发声体的频率频率高,则音调 ;频率低,则音调 。响度声音的 (强弱),常用分贝(dB)表示发声体的振幅及距离发声体的远近振幅大,则响度 ;振幅小,则响度 。音色声音的品质由发声体的材料、结构决定。不同的人,不同的乐器,发出的声音一般音色 考点三 声的利用易错题:下列现象中不属于回声定位的是( ) A蝙蝠夜间进行觅食B捕鱼船的声呐系统 C医学上的超声洗牙 D倒车雷达发现:1.超声波(频率高于 Hz的声)(1)特点:方向性好、穿透能力强、声能易集中(2)应用:测距、测速、清洗、碎石2.次声
7、波(频率低于 Hz 的声)(1)特点:能绕过物体传播、传播距离远(2)应用:预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用(1)声可以传递 ,如:回声定位,B超(2)声可以传递 ,如:超声波碎石考点四 噪声及噪声的控制易错题:广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的()A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D住宅楼内安装噪声监测装置发现:1.噪声:从物理学角度看,噪声是指发声体做 振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡
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