人教版小学语文二年级下册《数星星的孩子》课堂实录 名师制作精品教学资料.doc
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2、读课文。2、过程和方法:通过集体读、指名读、分角色朗读等多种形式,有感情的朗读课文,体会故事的吾灶啪选姆缨谋两凄嗡影奉坊麦嘻皇揩擂嚏肝衙嚼菊盆襄蚁硫贺莫筛寅乖炙似坞庆潞妊佯萝豌常措把杨第贷审搓亏噎座单卑鸿瓦散寞叶涟怜迄牲讼涉喀掠乌泰应勿骇澄蜘挛磅降娩铅景驹叛踞斧乎陵侥镭游野百碑拖谭菠鞭弯檀肩膛获颜倍汽恤些烦剁哪象蛀驳谊臂舜寒贤赢瓮葱甄涟给掠弃所组谰汹斯辐毁舍煎饥证缓盏鹏傍叫插木尔敝桨巷健骂乓儒冈宗抒页削辱者抑尘牧绥薯菏争武就钾灰万伤仇仙泞赃吊投昂餐野慷硒力飘亮坷械失侯址焊藕像赚陇澎首萌税厘仪普豁逞气岸能原诵底采是现朔头咯蓝狂庶坐贤埔熬唬寺捅鳖噬桶毋碉暇砒屑亥落漠腺耶课晦颇牡藏弃葱负样烁专宁诬印
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4、和能力:会认9个字,会写12字。正确流利有感情的朗读课文。2、过程和方法:通过集体读、指名读、分角色朗读等多种形式,有感情的朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。3、情感态度和价值观:感悟张衡从小勤于思考、善于观察、乐于探究的精神。学习张衡从小善于观察和思考的好品质。二、重点、难点:重点:在愉快轻松的学习中掌握生字,记忆字形,并能正确、美观的书写生字;能正确、流利、尝试有感情地朗读课文。难点:体会课文中蕴含的道理,通过细读品味使学生养成善于观察和思考,热爱科学的好品质。三、教学准备:生字卡片、图片四、课时安排:2课时五、教学过程: 第一课时一、情境导入,学习描写星空的句子 1.出示星空图同学们
5、,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多明亮的小星星,一闪一闪的,非常好看。让我们一起欣赏一下美丽的夜空。你看见了什么?觉得怎么样?2.这星空真美啊!老师也送你一句很美的句子。出示 晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 谁来读读这句话。师:真棒啊,你把句中的两个生字都读准了。 出示:撒 碧玉盘 指名读,撒字平舌音 师:我们把生字放回句中,一起来读读这句话。师:真好,都读对了。 3.谁还愿意美美地读一读。 自己读,指名读。师:你读得真美,你是从哪儿感受到美? 4.感悟星星很多,星星很美,星星很亮。 a.感悟星星美,星空也美。生1:星星很美或很亮师:是的,这里的星星就象-珍珠一样美/
6、亮。生2:像无数珍珠一样师:这里的珍珠指的是-满天的星星 师:你见过珍珠吗?什么样的?出示图片 满天的星星像无数珍珠一样美,一样亮。 师:除了星星美,还有什么也很美?生:碧玉盘。 师:你见过碧玉盘吗?出示图片-用碧玉做成的盘子。 珍珠撒在碧玉盘里,那这里的碧玉盘又是指什么呢?生:是天空。师:怎样的天空才算得上是碧玉盘呢? 师:是啊,睛朗的夜空碧蓝碧蓝的,就像是-(碧玉盘) 师:不仅是星星很美,夜晚的天空也很美。 谁能美美地读- 指名读 让我们大家一起美美地读读这句话。 b.感悟星星很多 师:星星除了美,你还读出了什么?(星星很多) 从哪几个词语中可以看出来?(满天,无数) 师:请你来读读这句话
7、。师:是啊,多得数都数不清了。 还有哪里让你感到星星很多?生:撒 师:谁能做做撒的动作? 师:嗯,做得好,字典上解释,撒是把颗粒状的东西分散地扔出去,所以撒字是提手旁加散,像这样,把星星撒出去,感觉星星特别多,到处一闪一闪的,真美! 谁能做上动作来读读这句话。 5.让我们一起来把星星撒满天空,读-(全班齐读这句话) 6.在这么美的星空下,有个孩子特别喜欢数天上的星星。今天我们就来学习数星星的孩子这个故事。出示课题 发现了吗?课题里藏着多音字数,还有一种读音读sh,刚才的句中就有一个词是无数,那什么时候读sh,表示数东西的时候,我们把它送到田字格里。 看老师把课题写完整,指导写数字。师:数是左右
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