四川省宜宾县复龙初级中学八年级汗青上册教案:第一进修主题 列强的侵犯与中国人平易近的抗争第3课 第一课时 光复新疆(川教版)汇编.doc
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7、平叛和1884年新疆行省的设置,证明新疆自古以来就是中国的领土,不容许分裂或侵略识图填图根据新学案第11页认识伊犁、喀什噶尔的地理位置等情感、态度价 值 观爱国情感新疆自古以来就是中国的领土,要坚决捍卫她思想意识要充分肯定那些抗击外侮、保卫国家的历史人物,自觉继承和发扬中华民族的爱国传统教学重点 左宗棠收复新疆教学难点 收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性教学过程导入新课组织学生回顾上节课学过的线索,讨论回答问题:第二次鸦片战争的时间,以及最终的结果和给中国社会带来的影响。组织学生学习和探究新课阿古柏侵占新疆学生阅读11页“导入框”和本目课文内容,根据教师的提问在书上划出或标注答案。1、根
8、据13页地图,标明阿古柏入侵新疆的路线。(“浩罕国”喀什噶尔天山以南北疆乌鲁木齐吐鲁番等地)2、有人说阿古柏“一仆二主”。请问他的“二主”是哪两个?(英、俄)其中哪个国家直接出兵占领伊犁?(俄)设疑过渡:如果你是清朝的官员,面临着新疆地区这么严重的危机,你会考虑怎么办?(先让学生合上课本,在小组里自由表达,然后要他们打开课本看看当时实际上是怎样处理这场危机的。)左宗棠收复新疆学生阅读1214页本目课文、“自由阅读卡”等,思考回答:1、请学生扮演“李鸿章派”和“左宗棠派”,用自己的语言说明主张及其理由。2、如果你是左宗棠,你将怎样打败阿古柏?怎样收复新疆?(允许自由发挥)3、左宗棠打败阿古柏后,
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