重庆市璧山县青杠初级中学校人教版八年级历史上册导学案:第3课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争合集.doc
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4、学习难点】怎样认识三国干涉还辽的实质。通过学习左宗棠收复新疆事例等,引导学生继承和发扬爱国主义精神和光荣传统。二、【自主先学】1、上节课知识建构,填一填:1840年, 战争爆发;1856年, 战争爆发;带着问题预习:在嘉峪关关城闸门附近,有一棵两人合抱不拢的大古柳左公柳。它根深叶茂,浓荫遮地,被人们称为左公柳。左公是谁?他的主要活动是什么? 2、请阅读教材正文、勾划要点、完成填空;左宗棠收复新疆1、原因:阿古柏、 和俄入侵新疆,西北边疆出现危机;2、概况(1)1876年,左宗棠出关西征,收复新疆(伊犁除外) (2)曾纪泽赴俄交涉,沙俄归还 ;(3)1884年,清政府在新疆设立 ;3、意义:捍卫
5、了祖国的领土完整。左宗棠收复新疆和甲午中日战争1、开始: 年,日本发动侵华战争;2、战役:1894年,中日 海战(邓世昌壮烈牺牲);1895年, 战役(北洋舰队全军覆没);3、结果:中国战败求和,签订 ; (1)时间: ,人物 , (2)内容:割地(台湾岛),赔款,开口岸,设 ; (3)危害:中国丧失了更多的领土、主权,刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重。甲午中日战争三、【自主归纳、合作探究】(一)左宗棠收复新疆阅读回答问题:“大将筹边未肯还,湖湘子弟满天山,新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。” 杨昌濬(1)材料中的“大将”指 ;(2)他“筹边”的原因 ; (3)他“筹边”的结果
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