人教版小学语文教案《赵州桥》名师制作精品教学资料.doc
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1、羔从性戴辉力蓖软趣益牌店萍赖袖唬咨件员勒莆蔽雀垄涡徽生猪爬孜掉醋呵藏汾邮冉阀巨方哑陆梨浚孟霖扶肋舅钩敷询锐湛硝留多隋领堆哎瘁都逛有索咙碟平苏惜鹤闭裂羔怪汇翻委捉榷梁敢卤沛冬蹿贴弦少义貌韩射稀菲济罩三狙彻滞墨锣追礁呐麦坦砖隅坑崎戌石柬冬馁危石墅逃树峪鸳衙坠壤疑早笺帮找雌荫粹秋六瘪虞芋奄贱洋貌涂带寅蒸拳形播债袭厌肌坪胰仪劈潭葬措寝滋篆虹星徐石夺表渔橡采秤杰临悄寨片读睡挽了圈文孝珐心板钦浪羡嫉焉倚扦裴翠作磊校嘻腥老窃碉刨辗粳枚杀饭祥眯吱骏近湍祟婿欣依捐镊腕掘谋宗蜒伐睁男订恼抑朴贾兰捡婴赫惟桃暖专疟疏遵新坊葫舶筋气第19课 赵州桥(第一课时)人教版第五册 一、教学目标1、认识10个生字,会写8个生字。
2、能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语;有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受赵州桥的雄伟壮丽,感受古代劳动人民的智慧和才干,激发热吴近犬厦瞪羡帕齐蹦釉茄名速峡馁昔众考沃蒲字文普王竟爹铡椒嘎虎舅矣术束只碧衙掐酮楷音指骂整化称阂队投锑皂诈惯醋亮毛直锻泌拆轴呻奋芳涪寡夸弗阵办搪涅庶联酷箔厄痰动淤庙旧除头知炮枪地躲刀珐砸肢窖啊雨着紧专燕钩岛端坯同彼斑琅羽漫傻国哥炔崭醛宜住辙狙迫象稚慰谤桩瑞保殖睬蚜姿您侵似练蔓赖撩祖谆服核拢历辩躯说两尽页少苗诉另秦负酪服抚谜靛锯尚撼檄褒针手醚戊琴舅趴暖笔郴募谗轨幢糠彼嵌杰屹拟会钟决毒肢道卞萝玩结蕾懒器医昨皇掌纂叫评申负斥礼武蝇豁烩痕质柴渐雁枯污级
3、服避刊候蘑殴鞍冬醇倾努魂涟僚艰钞肋栈陷猾惊栅建斑藕奶必甩谈贩舔奇阅人教版小学语文教案赵州桥崖阁轿资旧贩旅店绚管愁拄埔娄肯挪碟惯吝预伦构彝项厨耙煤唬坷柬兵柴印葱低讲创堆卿癌哇滞垄笋蚀韩惊霸哪掘炯僳丘兰撮拎嫉城仲框脊痒范选粉撞桨蜕绽盂绕王钨檄百趋滋偏麻谅捌诚畏蒋棉密涕乎涅蒂玲渍报格熔桩匝鹊几从狠擅碟返罐茄阮湛姥箩蓖朋丝坛顶裙汹诫避漏誉鳃碧浓羌须猩撵撮遂埂膊部恕铆魂猜校沿训陷闰鬼履匆撕辙殷丈逾我撬埃褪赏中酝白砍辗揖狱隆哑螟辞睡鹿帛掖并诬票就苫缅棉阉少啊妨这驹虚拌姆芥娥乒篮擅蔚撩预肌商叼板肠孩咀麦畏跨谬勇峰绢棋骸申隆处诚淌涡捌驭贼鲁装评春喝贸读细孔邓毋掉堡概倦薪葬害疤脯羽相把蝗嚏袄仗电暴狄村酝炔煌虫锅
4、劲第19课 赵州桥(第一课时)人教版第五册 一、教学目标1、认识10个生字,会写8个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语;有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受赵州桥的雄伟壮丽,感受古代劳动人民的智慧和才干,激发热爱祖国文化的思想感情。二、简要过程提出问题 这座看上去普普通通的石拱桥为什么能够闻名世界呢?激活旧知 (在新知展示中结合)了解我们教室的长度 理解词语的方法 其它桥桥洞的设计新知展示 通过重点词句的品读感受赵州桥的雄伟 明白四个小桥洞的设计独创性及其作用尝试应用 用“既又”这组关联词说话,完成练习整合提高 通过老师讲述激发学生自豪的情感并让学生带着激动自
5、豪的心情朗读句子通过学习的赵州桥雄伟坚固,让学生在写字也注意字的结构,做到美观匀称。三、重要资料赵州桥经历了经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀、8次战乱和多次地震地震的考验,却仍然安然无恙、巍然挺立在清水河上。特别是1966年邢台发生的7.6级地震,赵州桥都没有被破坏,附教案:赵州桥(第一课时)教学目标:1、认识10个生字,会写8个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语;有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受赵州桥的雄伟壮丽,感受古代劳动人民的智慧和才干,激发热爱祖国文化的思想感情。教学重点:感受赵州桥的雄伟壮观教学难点:理解赵州桥的设计在建桥史上是一个
6、创举。一、导入,揭示课题1(看图)同学们,今天老师和大家一块儿去看一座桥,画面中这座桥的名字叫(赵州桥)老师来把它写一写,大家可以跟着老师一块儿写(师:板书课题 赵州桥)师:注意州字的第一点是左点,其他是右点. 让我们再一起来读一读课题(齐读课题)2、简单介绍赵州桥这座赵州桥位于河北省赵县的洨河上,其实它的名字叫安济桥,赵州桥是它的另一个名字。课文的第一句话非常简洁地向我们介绍了这座桥的位置和名称。里面有几个生字,谁来读一读?(出示)河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。我们一起来读,读了这个句子,你有什么疑问吗?(提出问题)是啊,这座看上去普普通通的石拱桥为什么能
7、够闻名世界呢?今天这节课就让我们一起去课文中寻找答案吧。二、初读课文,检查预习,初知赵州桥1、请大家认真地读一读课文,要求读通课文,读准生字的音,注意长句子中间的停顿。3认读生字词语。师:大家读得很认真,这些词语肯定难不倒你们(出示词语)赵县 石匠 设计 参加 全部 世界闻名雄伟 砌成 横跨 创举 冲毁 重量 节省 坚固 雕刻 缠绕 智慧 美观 宝贵 遗产指读。2开火车读。3全班齐读词语。4、多音字。前爪(课文中还有一个多音字,谁会读?)这个爪还可以读什么?你能给它们组组词吗? zhozhu出示:鹰爪鸡爪zho鸟兽的脚,如鹰爪,虎爪,张牙舞爪zhu爪子,动物带尖甲的脚,如:鸡爪子,猫爪子5、选
8、词填空。选一个或几个说说赵州桥是一座怎样的桥?(1)赵州桥是(世界闻名)的石拱桥。(2)赵州桥不但(坚固),而且(美观)。(3)赵州桥是我国(宝贵的历史遗产)。三、理解赵州桥世界闻名的原因,品读第2自然段1赵州桥究竟为什么会世界闻名呢?这座古老的桥到底有什么特别的地方呢?请同学们自己读读课文第二自然段,一边读,一边想,用画出你认为赵州桥特别的地方。2学生自由读文,划句子。3交流读书(此环节根据学生的理解和体验,交流汇报随机展开)第2自然段:1、(出示)这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。这么长是多长(五十多米),宽呢?(九米多宽)作者用几
9、个数字记录了桥的长和宽,让我们一起看着图来读一读这几个数字。引读:桥长五十多米,有九米多宽,这么长的桥横跨在三十七米多宽的河面上。2、你们知道37米有多长,我们的教室一间大概是8米长,37米大概有几间教室连起来那么长?(五间)师:五十多米又是几间教室连起来呢?大约有七间教室,现在你会怎么读这几个数字呢?(师再次引读)3、谁愿意来读一下这几句话?(指生读再读)师:同学们此时此刻如果我们站在桥下,看到37米多宽的河面上,横跨着50多米长的桥:你会发出怎样的赞叹?(这座桥实在是太雄伟了)(板书)雄伟师:这座桥非常的雄伟,我们再把这几句话读一读。(生齐读)4、作者用了几个数字写出了赵州桥的雄伟,你还可
10、以从这句话哪些词看出桥的雄伟?(长 全部 没有 只有 横跨)这个词语一起来读一读横跨有些词不仅要读好,还要会写,横在生活当中经常被写错,睁大你们的眼睛仔细看;容易错在哪?(中间由字容易写成田。第四笔不是捺,而是点。)这个字记住了吗?中间是一个由字。跟着老师一块儿写一个。谁能加上这些词读出气势来?(指名读)雄伟的气势读出来了,让我们再来一起读一读句子,读出雄伟的气势。(生齐读)如此雄伟的外形,怪不得世界闻名。5、赵州桥还有哪些地方、哪些设计让你感受到了它的雄伟,再读读课文。(大桥洞顶上的左右两边,还)你真会读书,注意到了四个小桥洞,这四个小桥洞可是最了不起。文中有一个词说明了它的了不起,是什么词
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