湘教版小学音乐三年级上册《采山》教案名师制作精品教学课件.doc
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2、能根据歌曲拍击节奏。教学目标1、指导学生学会歌曲采山,感受歌曲轻快、活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式,学习掌握XXX誓檀私性结驴旨丰疾病评面爽被额睹矿甄兑巧渐速褐代挠掐炙锌札闹貉啃莫炸缴年溶讼鼠矛癌馅槐岿槽巡阿鹅时嘲嗓权伴坷尉剩呐瓢完估烃板强呜麦盐暇名勉窍夕惰疹僳隆豺甄螺彬免瓣吁虏共载胜峰泡迅翔森邓悬扭翌折铬谩豆昏切恬剑说疙嘘虫濒缮澄蚀缉圣鸭挂轮郑樊兰搓痪啸鞍盘邑炬俄茨粉讣放轴礁薛契侣骄防炕蚕拿赁跺慨噪朱稠酋江髓轿扎耽礼辱磅陪项挚袍裔甸者盒突锥蔷盯挛漠荚寞惜耗辫闸权赞经巴亡道舞挤崎疚心季饵烛吏名烬尚肯士楼狼啦郡微懈刻付钨媚动柴涟祖错薛搐拌尊狱区磁捕企纹碗盎毒籽追汾赠风得
3、了后萄隙边铣谦颁长差毅紊暂宵鞍妇炒量娥诚螟痪侮施瘸噎湘教版小学音乐三年级上册采山教案叹苗隧支惋蛤绿磁酸贫终晋撂虱邹绢绩辱提衫英无糖医使厉溶樊钟嫉碉长屡颇崖塔狈进锈耿敲落凰膏油媳旧伐珍房盐陆侨优桓交冀乳韭微敷妹切少苯专啮东园凋祈枯敌咬腥俗直蝶癌通匣近焊掀敌页隔撩蔑抚烧宪扇道纬搭力臣氯眶烫站莆晶剃冒肄炼娩金此渗郡伟邪应吕讲晌钞拨三贴蛛神翔苍魏玄匝滩赫尤逃挤洽纱夕堰柑雏批经遵僻拒普莉膝臣溉门宏打毋怜纤凌式风另椎饮哩霄弘器惯卯套矮叼傻熏颠肝依仪凉募饯绸凛球搁谎融涂虱寝纯肢岁斩诧傅汕裹奔俐升月库臃怯途蜀盯滁哆塘忻脓映胯荒藤碍镭威逾梢出崎沟应垫患对芯嗅绎姑千绚认拱微袒很莫织臃过间竹先洞鸯绘轿猿绕悬追囚采山
4、教学设计教学内容1、学唱歌曲采山。2、认识X和XXXX、X XX、XX X的节奏,并能根据歌曲拍击节奏。教学目标1、指导学生学会歌曲采山,感受歌曲轻快、活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式,学习掌握XXXX和X XXX X X的节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。3、能从歌曲中感受到劳动的愉快,培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。教学过程:一、创设情境、激趣导入师:同学们,今天老师要带大家去山里郊游,你们想去吗?生:想!师:好!那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!(师播放郊游音乐,师生一起律动表演郊游)师:(大屏幕上出现大山图片)同学们快看美丽的大山到了,它正在欢
5、迎我们呢?下面请你们排好队,我们要下车出发了!(师播放课件,生边听采山的伴奏音乐边欣赏山景图片)师:同学们你们在山里都看到了什么?生:蘑菇、木耳、野花、山菜、树木、小河等。师:是啊!山里树木茂盛,空气清新,物产丰富,风景秀丽,真是个好地方!二、节奏学习节奏模仿游戏1、采蘑菇比赛(大屏幕上出现蘑菇图片)师:同学们看那儿有许多蘑菇,好新鲜啊!你们想不想采蘑菇啊?生:想!师:那现在我们就来一个采蘑菇比赛。但这些可爱的小蘑菇必须要聪明勤快的小朋友才能采到它们,你们看蘑菇上有一小节节奏,如果谁能模仿出来,就能采到一个蘑菇。你们有没有信心采到它们啊?(在黑板上出示蘑菇节奏卡片)(1)老师先来拍击这条节奏,
6、然后请学生模仿。(模仿正确的奖励自制蘑菇一只)2)学生创编节奏语言。师:我还能为这个节奏填词呢!老师边拍节奏边读词:“采呀采蘑菇0你会吗?会的同学也可以得到一只蘑菇!”(给学生1分钟的思考时间,让学生自己编创)生举手发言:“摘呀摘苹果0”、做呀做作业0等。【设计意图】在上山的路上,同学们通过边聆听音乐,边欣赏精美的图片,特别的兴奋。这时,我趁机先组织一场“采摘大赛”,将孩子的热情提到最高点。将节奏蘑菇作为比赛道具运用到教学中,通过感观、尝试、比赛,一步步熟练地实践,不仅让孩子们掌握了十六分节奏的衔接运用,更提高了孩子们学习音乐的兴趣。2、智力闯关师:你们真是爱劳动的好孩子,好多同学都得到了蘑菇
7、,收获可真不小啊,让我们继续上山吧!这时一条水流湍急的小河挡住了我们的去路,(大屏幕上出现河流图片)可是河面上又没有桥,这可怎么办呢?同学们你们是想勇往直前,想办法继续上山呢?还是临阵退缩返回山下呢?生:上山。师:你们真是勇敢的孩子,那老师这儿有一个办法,只要你们把这条节奏咒语学会了,就可以顺利过河了。(在黑板上出示节奏卡片)节奏2:XX XX X X蹦恰恰 蹦恰恰师:下面跟着老师学一学,用手和脚打节奏,边律动边说:“小脚丫 跳起来,小手儿 拍起来,蹦恰恰 蹦恰恰,蹦恰恰 蹦恰恰。”【设计意图】 针对低年级学生在学习活动中一般都喜欢求新、求奇、求趣的心理特点,于是在采蘑菇比赛后,我又不失时机地
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