10岁女童写出数学童话故事 在童话故事里遨游.doc
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1、10岁女童写出数学童话故事 在童话故事里遨游李俊婕“在一个遥远而又古老的村庄里,有一个讨厌数学的小男孩叫一诺,他曾经在成长的道路上迷茫、无助后来一诺竟成了熊猫博士,村长让自己最喜爱的小女儿米多多跟着熊猫博士研究数学。熊猫博士与米多多的故事开始了”这是一本名为熊猫博士与米多多的数学童话故事的开头,而这本长达几万字的数学童话故事,却不是什么名家大作,而是出自一名今年只有10岁的小学四年级学生之手。近日,记者来到了牛泉镇中心小学,采访了童话故事作者李俊婕,以及她的家长和老师。寓学于乐把学习变成爱好李俊婕今年读四年级,各科成绩都很好,她尤其爱学数学。这都得益于她的数学老师兼班主任李海霞。李海霞教数学有
2、一套独特的方法:她在平时没有给学生们布置硬邦邦的数学作业,而是让学生采取写数学日记的方式,将数学题用小故事的方式写出来。后来,李海霞又把学生写的数学日记做成了数学报。在查看学生们写的数学日记时,李俊婕写的数学日记引起了她的关注:“别人写的数学日记都是一篇一篇的,没有连贯性。而李俊婕写的数学日记,前后篇都很有连贯性,是一个完整的小故事。发现这个现象之后,我就开始鼓励她,让她连续写下去。直到现在,她写了50篇数学日记,把这50篇按逻辑关系能连起来的日记集结起来,就形成了今天我们看到的这本数学童话故事。”在写作过程中,李俊婕也遇到过困难。“记得当时写到第18篇的时候,我对她说,你写的童话故事不错,可
3、是里面的数学题目还不够深奥。”李海霞老师介绍说,“我这样说了以后,李俊婕就有了一些压力,写作热情也不是很高了。后来发现了这个问题以后,我就开始鼓励她,只要她有这个兴趣,就不用管里面的具体数学问题深不深奥了。听了我的鼓励之后,李俊婕又坚持了下来,并且一篇比一篇写得精彩。”把自己和身边人融入到故事中李俊婕写的这本数学童话故事,主要是讲述了一个名为米多多的小朋友,跟随一位叫熊猫博士的数学老师学习数学,两个人一起探险,在探险过程中,用解答数学题克服了重重险阻的故事。整本童话故事前后逻辑条理清晰,故事内容丰富。在每一篇小故事当中,都蕴含着一道数学题目。“这里面的很多人物和故事,都是我在平时学习中遇到过的
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