2018年小学一年级数学寒假生活指导作业.doc
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1、2018年小学一年级数学寒假生活指导作业小学生想要学好数学,做题是最好的办法,以下是查字典数学网为大家提供的一年级数学寒假生活指导作业,供大家复习时使用!一、督促孩子完成以下数学寒假作业;1、每天练3分钟的写数练习。(要求09的数字写的既快又好)2、每天坚持做一页的口算练习(可以购买中国少儿出版社的一年级下册口算、心算、天天练或其他任意版本的一年级下册口算练习)口算未达标者,每天坚持做两页。(建议家长做口算卡片,训练孩子的口算速度)3、将新奥数做到第62页。4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版),内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学优秀、数学名言、数
2、学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等,版面为A3大小。5、假期中请您带孩子亲历一次购物,让孩子感受数学与生活的密切联系,并写出一篇数学日记。若孩子在生活中还有数学其他的新发现,也鼓励孩子写出数学日记。(多者不限)二、由于我校的学习进度较快, 请家长在寒假期间到书店提前购买以下书籍:小学生口算能力测定(通用三年级) 口算练习册(一年级下册)口算练习册(二年级下册) 口算练习册(三年级下册)小学数学练习与测试(一年级下) 小学数学练习与测试(二年级下)小学数学练习与测试(三年级下) 13年级的数学课外补充阅读以上图书的出版社均为:江苏教育出版社,请家长务必提前购买,无需让孩子提前做。三、请
3、你仔细阅读后,把此信贴在孩子学习的区域,以防丢失!“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从
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