中考化学“氧气的制取”考点聚焦.doc
《中考化学“氧气的制取”考点聚焦.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学“氧气的制取”考点聚焦.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中考化学“氧气的制取”考点聚焦 氧气的制取是初中化学的重点,也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识,而且要触类旁通,逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。综观近几年各省市的中考,制取氧气的考查主要集中在以下几个方面一、药品选用;二、实验装置;三、操作步骤;四、气体检验;五、结果分析。 一、药品选用 例1化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用是分不开的。下面四种途径都可以得到氧气 写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式 甲_;乙_。 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验
2、室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。 解析在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。由于过氧化氢分解的产物是氧气和水,对环境无污染,加之过氧化氢本身无毒、无害,故相比之下,通过分解过氧化氢溶液制取氧气更符合化学实验的绿色化要求。 点拨绿色化学又称环境友好化学,其核心就是利用化学原理从源头消除污染。解答本题的关键是读懂题给信息,理解化学实验绿色化的含义。 二、实验装置 例2请根据图示回答下列问题 (1)写出图中标号的仪器名称_,_。 (2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是_,产生氧
3、气的化学方程式为_。 (3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,选用装置是_。 (4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是_。 (5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)_。 解析用高锰酸钾制取氧气时,因高锰酸钾是固体,且反应需要加热,因此应选B装置作为发生装置。过氧化钠和水反应时,因过氧化钠是固体,水是液体,二者常温下便可反应,不需要加热,因此应选A或C作为发生装置。用排水法收集到的氧气中含有
4、一定量的水蒸气,故要得到干燥的氧气就得用向上排空气法收集。从原理上看,A和C是同一类型的装置,但A装置中使用了分液漏斗,可随时添加液体药品,而且可以通过调整滴加液体的快慢来控制反应的速率。 答案(1)锥形瓶,酒精灯;(2)B,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;(3)A、E(或C、E);(4)药品的状态和反应条件;(5)便于添加液体反应物,控制反应速率。 点拨初中化学中制取气体的典型发生装置有两套,即固体加热装置和固液反应不需加热装置,究竟选用哪种装置制取气体,由反应物的状态及反应条件决定。气体的收集方法由气体的溶解性及气体的密度决定。选择时要紧扣实验目的。 三、操作步骤 例3
5、 下图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图,下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是( )。 A. 往试管里装药品前必须检验装置的气密性 B. 给试管里的药品加热前要先给试管预热 C. 要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体 D. 实验结束时,应先熄灭酒精灯,然后把导管口移出水面 解析按照正确的步骤进行操作是取得试验成功的重要保证,也是确保实验安全的需要。无论制取任何气体,都应该先检查装置的气密性,只有在装置不漏气的前提下才能加药品。加热后,试管中原先含有的空气首先逸出,若收集过早,得到的氧气不纯。实验结束时,如果先熄灭酒精灯,后从水槽中撤出导管,此时温度降低,试管中的压强减小,水槽中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 化学 氧气 制取 考点 聚焦
链接地址:https://www.31doc.com/p-1793488.html