公交车上见闻引发的教育思考.doc
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1、公交车上见闻引发的教育思考 近日,笔者在下班回家乘坐的公交?上,看见很多爷爷奶奶接孙子放学乘车回家的场景,其中,有些学生的行为表现看似平常,但偏离了全面成长的轨迹,引发起我对小学素质教育一连串的思考。 场景一 一位婆婆带着孙子上车看见只有一个座位,就让孙子坐下,自己帮孙子背书包,还提着刚从市场买来的菜艰难地扶住栏杆站着,而孙子却安然地坐着并硬抢了婆婆的手机全程投入玩游戏。 场景二 一位爷爷带着孙子上车,爷爷和孙子都带着付车费的零钱,本来父母已嘱咐各付车费,但最终孙子还是硬要爷爷代付,说自己的钱留着买零食,欺负长辈。 场景三 几个小学生在车上见到相熟的同学,喜出望外,玩耍取乐,打闹喧哗,毫不顾及
2、车上的其他乘客,连公交车到站报号的声音都盖过了,令到司机和乘客都很无奈。 场景四 有些学生下车不注意交通安全独自奔跑回家,爷爷奶奶帮孙子背着书包提着东西在后面艰难地追赶,恐防孙子出安全问题,然而,此情景造成老人家也容易出安全问题。还有,有些长辈怕孙子饿,准备了一大袋面包点心在车上让孙子吃;有些学生上车就是拿出手机玩游戏,其他事情全然不顾。可能有人认为,小学生毕竟年纪小,这些情况都是正常,无可厚非。但需要说明的是,这些学生已经是小学三、四年级的学生了,笔者认为,进入小学中级阶段的学生在道德、文明、安全等方面应该逐步形成良好的行为习惯。 一、追根求源 上述的现象,折射出家庭、社会、学校对学生思想品
3、德教育的缺失。家庭教育方面,长辈对孩子长期一手包办,没有注意从小培养孩子的行为习惯和独立能力,过分溺爱孩子,让孩子成为家中的小皇帝。不少家长滋生一种思想误区,认为孩子长大了自然就学会独立,明白事理,尊敬长辈,有一种顺其自然的想法;也有的长辈认为自己小时候很艰苦,不想下一辈再受苦,这样反而害了孩子。俗话说“三岁定八十”,孩子小时候的行为习惯形成直接影响今后的人生,孩子良好的行为习惯和品德必须要从小培养。 学校教育方面,首先是教育管理体制的问题,学校对教师的考核评价主要体现在学生的考试成绩和学生在校表现,未能有效体现在品德教育等方面;其次,教师在教学上要盯住学生的考试成绩,往往偏重于课堂“语、数、
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