刍议营造初中语文高效课堂.doc
《刍议营造初中语文高效课堂.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《刍议营造初中语文高效课堂.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、刍议营造初中语文高效课堂 为什么我们的学生越是到了初中年级越是不喜欢参与到语文课堂学习中来呢?为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢?我想很重要的一方面就是我们初中的语文课堂的效率太低了,课堂效果太差了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高语文课堂的高效性,让学生对语文课堂有兴趣,让学生对语文课堂有新的认识呢?我觉得应该在如何构建高效的初中语文课堂上狠下功夫。 中华文化博大精深,语言更是丰富多彩,我们的语文课堂教学就显得更重要。语文课中,文中借助生动而细腻的语言,真挚而丰富的情感,深邃而博大的哲理浸润着学生的心理。那一幅幅优美动人的画卷,一个个感人肺腑的场景,一件件如
2、数家珍的精品,要求老师以一个最出色的导游人员,一位优秀的住持人的身份,带领着学生去观赏、去品读、去体味、去感悟。所以,我们教师应该好好利用课堂这一阵地,营造出和谐的课堂氛围、高效的学习课堂。 1.激发学生的学习兴趣 要想让学生学好语文,就要激发学生学习语文的兴趣。教师要凭借语文的课程资源,让学生感受语文的韵律美,铿锵美,情韵美,修辞美,跌宕美,意境美,语言美精神美,从而唤醒学生学好语文的强烈愿望。要创设宽松、自由的课堂教学环境,让语文课堂闪发出灵性。让学生在课堂上自由的问,自由地读,自由地想,自由地答,自由地评价,自由地选择。语文教师要怀着一颗宽容地心,以一种善意的、平等的姿态,同我们的教育对
3、象一起渡过愉快的成长的生命历程。热爱是最好的老师一个语文教师,如果自己都不热爱自己所教学的语文课,不欣赏自己所教的语文课中的教学内容,就不会上好语文课。因此,我们要培养自己的欣赏语文的品质。学会欣赏语文课程体系,欣赏语文课程中的每一篇文选,欣赏语文课中的每一个知识点,欣赏上语文课中的每一个环节,欣赏学生学习语文课中的一些细节,欣赏学生学习语文课后的收获,欣赏学生的作品等。只有我们用欣赏的眼光看待语文课中的一切过程和素材以及活动,我们的心理才会是愉悦的,我们的精神才会饱满,我们才愿意以十二分的热情投入到语文教学工作中去。 语文课知识含量大,涉及面广,包罗万象,比如说教育学、心理学、伦理学、社会科
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 刍议 营造 初中语文 高效 课堂
链接地址:https://www.31doc.com/p-1815023.html