学校体育教学中要倡导健康的生活理念.doc
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1、学校体育教学中要倡导健康的生活理念 “健康第一”的指导思想推动了学校体育教育的改革,阳光体育工程的深入开展,加大了学校体育教学中健康生活理念的推广,宣传健康生活理念,教学中注重健康生活理念是我们体育教育工作者义不容辞的责任。学校体育;教育;健康理念近年来,学生体质健康监测结果表明,我国学生的身高、体重等形态发育指标水平呈增长趋势,反应速度、力量的素质指标有所提高,营养状况得到较大改善。但校园缺乏体育文化氛围,学生柔韧素质、肺活量指标长期持续下降,肥胖学生的比例明显增多,近视眼发病率居高不下,学生的视力不良检出率高达75%以上。此外,不少学生的心理素质不高、抗挫折能力差,已成为学校体育中的突出问
2、题。值得引起重视的是,学校体育仍处在说起来重要,做起来次要,忙起来不要的状态,学生的健康意识不强,缺乏体育锻炼的习惯和必要的体育技能。2018年,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中,“健康第一”的指导思想的提出,为学校体育教育改革和发展指明了方向。国家教委提出“在由应试教育向素质教育转轨过程中,要把学校体育工作作为实施素质教育的突破,抓紧抓好。”,以素质教育为核心,社会化、终身化的学校体育教育思想,使学校体育教育进入了一个崭新的阶段。“健康第一”的指导思想要远远高于“增强体质”的内涵,它的提出既强化了素质教育在学校体育教育中的地位,也是对素质教育的重要补充,健康第一的生活理
3、念进入了学校体育教育思想中。“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,这是全国高校体育工作座谈会叫响的口号,学校体育工作中必须倡导健康生活的理念。一、加大健康生活理念的宣传力度各级领导、学校校长和广大教育工作者从中华民族的伟大复兴的战略高度深刻认识“学校体育要树立健康第一的指导思想”的重要意义,摆正学校体育工作在整个学校教育中的位置,改变目前学校体育健康教育工作在学校教育中一直是薄弱环节的现状。实践证明,一个学校的体育工作搞得好不好,在整体上虽受社会经济发展的制约,但最重要的还取决于领导、学校校长对学校体育工作的认识与重视程度,这个问题实际上是教育观和人才观的问题。因此,端正教育思想
4、,全面贯彻党的教育方针,是做好学校体育健康教育工作的前提。利用各种形式如板报、广播、多媒体等加强营养科学知识的宣传与普及工作,设置学生健康情况公告栏,让各级领导和广大学生及时了解学生的健康状况,充分认识体育锻炼对健康的影响,重新认识体育与健康的内涵。促进学校全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力。二、树立面向全体学生、全面提高学生体育素质的指导思想学校体育工作的根本任务是增强学生的体质,促进学生身心健康发展,全面提高学生的体能和对自然环境的适应能力,养成终身体育锻炼的习惯。学生的体质、身心健康与综合体育素质如何,应该是衡量学校体育工作质量的最重要标志。学生课外活动、课余训练和竞赛是学校体育的
5、组成部分,对活跃课余文化,促进学校体育工作开展,发展部分学生特长,为国家培养体育人才具有积极意义。三、建立一支与健康素质教育相适应的教师队伍体育教师是课堂教育的主导、课程体系实施的主导、教学方法实施的主导,教师的素质直接影响学生体育素质的培养与发展,所以提高学校体育教师的综合素质,挖掘他们的潜力是实施素质教育,完成学校体育教育改革的关键,根据目前师资队伍的现状,工作重点应放在提高教师的师德水平和业务素质上,对体育教师要进行健康教育培训,加强高等学校体育教育专业的学科建设,认真执行新的体育教育专业的课程教学方案,把培养目标确立在中等学校的体育教师上,积极推行体育与健康教育主辅修制,以适应不断发展
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