基于生命周期设计的工业设计教育.doc
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1、基于生命周期设计的工业设计教育 课题项目本文系华南农业大学2018年度教育教学改革与研究项目,项目名称工科类工业设计专业产品设计表现技法课程实践教学改革,项目编号JG130990本文从工业设计教育中植入生命周期设计理念的必要性谈起,论述在工业设计具体课程中生命周期设计教学的具体实践及成果,最终提出在未来工业设计教育中应加强生命周期设计中的思想和方法。 生命周期设计(Life Cycle Design),又称生态设计(Ecodesign)或绿色设计,绿色产品的生命周期是从“摇篮到再现”的过程,它是对普通产品生命周期的扩展,绿色产品生命周期设计与传统产品设计的要求不同,因而设计的程序和内容也有极大
2、的区别。由于设计师主导未来产品的走向,人类未来的生活状况就掌握在目前的设计师和即将成为设计师的设计学生手中,只有让这一批人能学会把生命周期设计理念贯穿工业设计当中,才能有效利用地球资源,减少环境的破坏,使人类的未来更加美好。所以,工业设计教育中扩大宣传绿色设计、生命周期设计是迫在眉睫的事情。 2基于生命周期设计的工业设计教学与实践 (1)家具设计课堂中绿色材料选择与运用训练。原材料处于生命周期的源头,选择绿色材料是开发绿色产品的前提和关键因素之一。欧洲一些设计高度发达国家最近更是不断地推出各种用废旧用品制作的一些新产品,如废纸做的手袋,废旧磁带做的笔筒,废旧饮料瓶做的灯具、装饰品等。设计师努力
3、使自己用废旧材料做的产品更加干净、高贵,以便现代人真正能在生活中愿意接受这样的产品,享受这些旧的东西,并产生感情。不仅如此,设计师更想通过这些作品让更多人意识到,我们的工业产品应该在选材时有所考虑,我们已经不能再随意浪费资源,不能再挥霍无度。在材料选择时有绿色设计思想的使用可以在一定程度上改善最终产品对资源的浪费,尽可能用可循环材料制作更多的一次性用品。在家具设计教学中应该适当进行环保材料、可循环材料的探索。例如,给学生布置专题材料的环保家具设计,如废旧饮料瓶家具设计、旧纸箱瓦楞纸制作等。如图1中的椅子为学生用废旧纸箱的瓦楞纸做的。这样的学习体验可以使学生在家具设计的课程当中领会到环保材料能带
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- 基于 生命周期 设计 工业设计 教育
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