普通高校大学生终身体育教育的必要性与对策.doc
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1、普通高校大学生终身体育教育的必要性与对策 摘要 我国人口老龄化已经是一个不争的事实,不但给我国的经济发展带来了压力,也给我国的体育事业带来了新的挑战。高校体育是我国体育事业的一个重要的组成部分,高校体育作为学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,它对终身体育具有明显的影响作用和长远效益。高校对大学生进行终身体育的教育培养,并以终身体育为指导思想,培养大学生对体育的爱好,养成自觉锻炼身体的习惯,树立终身体育观念,培养终身体育锻炼的能力素质,使我国的体育事业的发展上一个新台阶。 Abstract The aging of our population is already an in
2、disputable fact, not only to the developments in Chinas economic pressure, also to Chinas sports industry brought new challenges. Sports is a sports career Di important part, college sports as a school sports final stage of the schools major sports and connections of social sports, it has obvious ef
3、fects lifelong physical function and long-term benefits. University College Students for Lifelong Physical Education training, and lifelong sports as the guiding ideology,cultivating love of sports, to develop a conscious exercise habits, the concept of lifelong sports, physical exercise training ab
4、ility and quality of life, our countrys sports the development of a new level. Key words aging PE lifelong sport 进入21世纪,人口老龄化已经是我国面临的一个重要问题。据统计,我国在2000年低就进入了老龄社会,现在60岁及以上人口数超过1.7亿,老年人口占总人口比例达到百分之十二,成为世界上人口最多和老年人数最多的国家。1人口老龄化不但给我国的经济发展带来了压力,而且也给我国的体育事业带来了新的挑战。 1高校加强终身体育教育的重要意义 21世纪,世界范围的各种竞争最后演变成人才的竞
5、争,社会和科技的发展对人才提出了更高的要求。身体素质是基本素质,是其它一切素质的基础。据统计显示,21世纪中期我国的老龄化人口数量将进入最高峰,不但给社会带来了很大的压力,而且也给我国的体育事业带来了更大的挑战。2从现在到2050年还有40年的时间,我们现在时期的大学生大部分已经进入了老龄时期,成为了老龄人口的一员,所以高校对大学生进行和加强终身体育教育是社会发展的要求。记得法国著名教育学家保尔.朗格朗在他的终身教育论中讲:“忽视学校教育,认为学校体育没用的话,那么学生进入成人阶段后,体育活动就会不存在。”由此可见,终身体育不仅是学校体育的延伸,而且还需要终身教育制度来保证。高校体育是学校体育
6、的最高层次,是学生从学校走向社会的转折点,是学生接受体育教育的最后阶段,具有与社会全民健身衔接的特点,对大学生进行终身体育的培养具有重要意义。因此,高校体育教育的目的和任务,能仅局限于学生在学校期间的体育教育,而应着眼于终身体育和全民健身计划来思考。大学生在校期间是身心较为成熟和稳定的时期,也是教育、接受自我完善和实现个体社会化的最佳时期。高校体育教育必将对每个大学生的体育观念,体育锻炼兴趣,爱好方式以及锻炼习惯产生积极的影响。同时,在大学期间,对有体育兴趣、爱好和自觉锻炼习惯的学生,在步入社会成年时期都有着较好的体育再认识能力,能很好地完成向终身体育转移。科学的锻炼方法、良好的自我评价和体育
7、锻炼的习惯在大学阶段逐步掌握和形成,在习惯的形成和身体发展并得到愉快的情感体验的同时,终身体育逐渐变成一种生活的需要。 2 高校大学生加强终身体育教育的必要性 2.1高校进行终身体育教育是社会发展的要求。 21世纪,世界范围的各种竞争最后演变成人才的竞争,社会和科技的发展对人才提出了更高的要求。身体素质是基本素质,是其它一切素质的基础。高校体育是学校体育的最高层次,是学生从学校走向社会的转折点,是学生接受体育教育的最后阶段,具有与社会全民健身衔接的特点。在现代社会中,通过体育运动,可以强壮国民体质协调国民精神,从而提高劳动者的劳动生产能力,延长劳动者的工作年限,为社会创造更多的社会财富。到本世
8、纪中期,现在的大学生已经进入了老龄阶段,如果我们事先未雨绸缪在大学时期就进行科学的终身体育教育,到进入老龄化后,他们就能很好的进行科学的身体锻炼,使自己的身体素质保持一个健康的状态。 2.2学校教育要与社会的发展需求相结合,加强高校终身体育教育也是社会发展的需要。 20世纪90年代,我国就已经对体育体制进行了改革,促进了以体育为主题的旅游,休闲娱乐和以体育竞赛为起点的各种广告宣传等商业活动发展蓬勃。3随着体育市场的兴起,不但体育的民众化、社会化得到了促进,而且人民群众的消费方式也得到了丰富,推动了体育事业的发展和繁荣,也适应了我国经济体制的转变,促进了市场经济的发展。特别是2008年奥运会后,
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