岗位能力导向下高职市场营销专业实践教学模式.doc
《岗位能力导向下高职市场营销专业实践教学模式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岗位能力导向下高职市场营销专业实践教学模式.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、岗位能力导向下高职市场营销专业实践教学模式 在高职院校市场营销专业的实践教学模式中,要以岗位能力导向作为指导,提升实践教学针对性,从而提升人才培养的针对性,满足社会发展对人才培养的需求,切实解决学生的就业问题,推动社会发展。 在当前就业压力越来越大的背景之下,岗位能力导向模式是专业教学的最重要发展出路,可以更好地解决当前人才培养的困境,也满足社会对于人才培养的需求,最终切实地推动社会的发展。高职院校是专业实践型人才培养的场所,如果在实践教学开展的过程中,可以从岗位能力导向的角度出发就可以更好地使得人才的培养具有针对性,实现高职院校的职能发挥和办学意义。 一、岗位能力导向的概述 岗位能力导向指的
2、是以某一个专业在毕业之后所从事的岗位所需要的能力作为人才培养的方向和指导,从而在正确的教学当中凸显出针对性,确保人才的培养能够在毕业之后进入到合适的岗位当中,促进这个岗位的发展,同时也满足市场对人才培养的需求。岗位能力导向是当今时代人才培养的重要发展方向,是提升教学针对性和人才培养针对性的有效途径。 二、岗位导向实践教学模式的现实意义 1.实现学生、学校和用人单位的三赢。岗位导向实践教学模式实现了学校、学生和用人单位三方意愿的一个统一,并且将这个意愿在教学中进行呈现,因此可以达到三方共赢的效果。对于学校来说,实现了学生与用人单位之间的对接,圆满解决了学生的就业问题。对于用人单位来说,通过定向式
3、的人才培养,得到了符合自我需求的人才补充。对学生来说,得到了能力的提升,并且找到了满意的工作单位。总的来说,岗位导向实践教学模式实现了三方共赢,是一种在当前时代下值得提倡的教学模式。 2.高职院校的办学效益明显。高职院校区别于普通本科院校的地方在于人才培养的偏技术性和实践性。通过岗位能力导向的实践教学模式,高职院校在一定程度上达到了人才培养和市场需求零距离对接的目的,利用用人单位的资源实现了对人才的实践性培养,弥补了院校本身实践师资力量不足的问题,从而使得教学质量得到了一个质的飞跃,在人才培养模式上实现双师型的一个转变,整体呈现出较为不错的办学效益。 3.降低了学生就业的风险。高职院校通过岗位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岗位 能力 导向 高职 市场营销 专业 实践 教学 模式
链接地址:https://www.31doc.com/p-1835335.html