趣味性教学在小学体育中的应用探讨.doc
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1、趣味性教学在小学体育中的应用探讨 新课标逐渐实施,实现小学体育高效教学的主要途径即是增加小学体育教学的趣味性。趣味教学有益于增加小学生学习体育课的兴趣,有益于锻炼学生的创新能力,有益于改善小学生的身体健康。 身体健康是能够接受教育的基础,体育课能够强健学生的体魄,小学体育教育越来越受到社会的重视。与此相应,并增加小学学生体育教学的趣味性,对小学体育教学亦有着重要意义。 一、小学体育趣味性教学的重要意义 1.提高学习效率 文化课主要在教室内讲授,时间一久学生就会疲惫,学习效率便会降低,体育课却不同,它能缓解学生身体和心理上的压力。体育课注重学生的健康素质,能放松身体和精神。因此增加小学体育教学的
2、趣味性,给文化课营造一个轻松愉快的学习环境,对文化课学习效率的提高,课堂气氛的活跃都有重要影响。 2.改善身体健康 随着教育越来越受重视,家长们都以“不输在起跑线上”为基准要求自己的孩子,文艺文化学习班、辅导班、家教等都加深了小学生的学习负担,这让小学生没有精力进行身体锻炼。爱玩是孩子的天性,就小学生而言,体育课让他们走到教室外面,呼吸大自然中的新鲜空气。故增加小学体育教学的趣味性能让孩子们参与到各种户外活动中,愉快地锻炼好身体,为日后的学习生活做好准备。 3.培养创新能力 趣味性教学的教学特点是轻松愉快,能让学生轻松地接受知识,给学生提供空间进行自我创新。小学体育教学中,趣味性教学注重发现并
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- 关 键 词:
- 趣味性 教学 小学 体育 中的 应用 探讨
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