最新人教版小学数学六年级下册《邮票中的数学问题》教案设计.doc
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1、最新人教版小学数学六年级下册邮票中的数学问题教案设计课前准备教师准备PPT课件学生准备学生提前调查一些关于邮票和资费的信息,并收集一些常用的邮票。教学过程情境导入(课件展示一些邮票)同学们寄过信吗?见过这些邮票吗?你们知道邮票的作用吗?(学生交流)这节课,我们就来学习“邮票中的数学问题”。观察与解读1解读邮政资费表。(课件出示邮政资费表)业务种类计费单位资费标准/元本埠(b)资费外埠资费信函首重100 g内,每重20 g(不足20 g按20 g计算)0.801.20续重1012000 g每重100 g(不足100 g按100 g计算)1.202.00思考、汇报:(1)这张表介绍的是哪种邮政业务
2、?(信函)(2)首重100 g内是每多少克为一个计费单位?资费标准是多少?(100 g内,每20 g为一个计费单位,20 g之内算20 g、21 g算40 g本埠资费是0.80元,外埠资费是1.20元)(3)续重1012000 g是每多少克为一个计费单位?资费标准是多少?(从101 g开始,每100 g为一个计费单位,101 g算200 g、201 g算300 g本埠资费是1.20元,外埠资费是2.00元)2探究外埠资费。小明的爸爸在外地工作,给小明写了一封信,不足20 g,他应该贴多少钱的邮票?(课件出示)(学生交流、汇报:1.20元)3小结。确定信函资费有两大因素:一是信函的目的地是本埠还
3、是外埠;二是信函的质量。典型例题解析小明的爸爸在外地工作,给小明的妈妈写了一封信,重110 g,他应该贴多少钱的邮票?(课件出示)分析要想计算需要贴多少钱的邮票需要考虑两个条件:一是信函的目的地是本埠还是外埠;二是信函的质量。小明的爸爸在外地,所以信函的目的地是外埠,同时由于信函的质量超过了20 g,因此资费还需要进行分段计费。解答首重付费:1.20(10020)6.00(元)续重付费:2.00元共付费:6.002.008.00(元)探究活动1课件出示探究内容。如果想最多只用4种面值的邮票就能支付所有不超过400 g的信函的资费,除了80分和1.20元两种面值,你认为还需要增加什么面值的邮票?
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