五年级上册语文期中试题-轻巧夺冠|2017- 2018江苏省东海县晶都双语学校(无答案).docx
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1、东海晶都双语学校2019-2018学年第一学期五年级语文期中试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学
2、问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。 得分:这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、基础知识(49分)来源:学&科&网一般说来,“教师”概念之形成
3、经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.看拼音写词语(10分) fn fng gung z chng ki dun lin p b j dil j xi tio zhn xn zhn zhu zh fn y mo2.给下面划线的字选择正确的读音。(用“”标出)(4分)教
4、诲(hu hu) 念叨(do dao) 舷窗(xun xin) 和尚(shng shang) 簇拥(ch c ) 震(zhn zhng)惊 金蝉脱壳(k qio) 满载(zi zi )而归3.找出下面词语中的错别字画上横线,将正确的字写在括号里。(6分)自相茅盾() 凶相必露( ) 惊叹不己( ) 坚持不谢( ) 卧心尝胆( ) 气宇宣昂( )4.按要求做一做。(6分)(1)奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用划线的词语造句)(2分)_(2) 我躺在海面上,细浪在我耳边回响着。(改拟人句)(2分)_( 3)植树造林,绿化祖国,这种好事难道我们不应该去做?(改为陈述句)(2分)_5
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