苏教版六年级数学——复习比例的意义和性质.doc
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1、苏教版六年级数学复习比例的意义和性质教学内容:P55第1-3题,复习比例的意义和性质。教学目的:进一步认识比和比例的意义,性质及相关概念,能比较熟练地应用相应的概念求比值,化简比和解比例,并解相应的能实际应用,培养学生比较、分析、判断等思维能力。教学过程:一、揭示课题二、整理比例的有关概念。1、整理比和比例的意义。什么叫比?举例说明什么叫比例?也举例说明。从它们的意义,你能说出它们的联系吗?它们有什么区别?2、练习:复习第1题(1)(2)评讲:说说比值是怎么得到的?3、组织练习:(口答)(1)下面的比各表示什么意思?白兔和黑兔只数的比是7:9科技书与文艺书本数的比3:5(2) 求下列比的比值6
2、:1.5(3)下面每组里两个比能不能组成比例?为什么?1:2和2.5:5 1.2:0.3和6:1.54、复习比例的基本性质比例:基本性质是什么?与比的基本性质相同吗?为什么?比 比例意义 两个数相除又叫做两个数的比。 表示两个比相等的式子叫比例各部分名称 前项 后项 比值 3:4=9:12内项外项基本性质 比的前项和后项都乘以或除以相同的数(零除外),比值不变练:复习第1题(3)(8)评讲:根据作业情况作评讲。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观
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