广西地区2019届中考语文第三部分现代文阅读第14讲记叙文阅读复习习题20181023557.wps
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1、第 1414 讲 记叙文阅读 专题例析一 一、(2017河池)阅读下文,完成题目。 我们跟着月亮走吧 朱成玉 我 12岁那年,家里很不顺,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作 中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,被拘留 还要遭罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整天里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌 过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生地用她柔弱之躯扛起了这一切。 父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父 亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。 母亲把亲戚朋友甚至邻居
2、家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派 出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自 己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给 ”弟弟妹妹买点儿好吃的吗? “” 就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷! 母亲终于爆发,气得脸色惨白如月, “”人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。 那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊 之气。 姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏 了身子,变着法子想让姐姐走出忧郁的囚笼。 母亲为姐
3、姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了, 闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。 “你还这么小,难免会遇到不好的人。这有啥?以后的路长着呢,难不成你就把自己困 ”“在这黑屋子里,一辈子不出去了吗? 母亲轻语安慰, 丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢, 何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿啊,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧, ”它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点儿味。 许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤出一个笑窝窝出来,继而号啕,母亲把她拥在怀里,“哭 ”吧,哭出来就好了。咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢! 1 姐姐心
4、里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。 B11几天后的一个夜晚,我们要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。 B12歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望,又仿佛 是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。她眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太 多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。 B13乌云一层层压过来,让人有些窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不 会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。 B14忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”地一下窜出来! 一绺一绺的月光像一把把利剑,
5、霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容:“黑 蘑菇总有散开的时候。月亮出现,一切就有了转机和希望。”于是催促我说,“快,咱一直 ”跟着月亮走。 B15跟着月亮走吧。 B16这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月 光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖,最贴心的那缕月 光,我们一生都栖息在她的光华里。 B17母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明 处,自会走到鸟语花香间。 1 1“”请用简洁的语言概括与 月亮 有关的三个情节。【考点一】 母亲让闯了祸的哥哥在月亮地儿反省;母亲用月亮的圆缺
6、来开导遇到情感变故的姐姐; 母亲在去给父亲送吃的的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮,又变得坚强乐观。 2 2文中的母亲是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。 从处理哥哥的事情上,可以看出她对子女要求严格,自尊心强;从处理姐姐的事情上, 可以看出她疼爱孩子,善于教育子女,有一颗乐观、豁达的心,是个自强的人;从她照顾丈 夫并承担家庭重担,可以看出她是一个关心丈夫,坚强自立的人。 3 3文章多处运用环境描写的手法,试举一例并分析其作用。 示例一:第段“那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着 哥哥身上的污浊之气”,运用比喻的修辞手法,把月光比作母亲的目光,来烘托出母亲对哥哥 的
7、爱之深、恨之切,使哥哥认识到错误,悔过自新。月光柔和,和母亲的爱很相似。 示例二:第段“”一把扯开窗帘,月光被抖落一地 这句话运用双关手法,一方面交代时 间,另一方面也写出母亲的爱女心切、想让女儿走出忧郁囚笼的迫切心情。 2 示例三:第 B13段“乌云一层层压过来,让人有些窒息”,这一句用环境描写,既交代了 当时的天气状况,又暗示了家里当时所面临的困难和母亲承受的压力。 示例四:第 B14“”段中 天上的乌云裂开一个缝隙黑色袍子 这一句环境描写,衬托了 母亲经过努力终于战胜了生活中的厄运,迎来了生活的希望后的快乐心情。(答出一例即可) 4 4结合语境,品析下面的语句。【考点五】 (1)第 B1
8、2“”“”段 母亲对着夜空轻叹了一口气 一句中加点的 轻 字用得好在哪里? “轻”是个程度副词,母亲叹息声音的轻柔,表现出母亲作为一名女性,心理情感细腻的 一面;同时家中事情不断,母亲身上扛着那么多重担,但只是“轻叹”,表现出母亲的坚强乐 观。 (2)赏析第段画线句子“姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了”的 表达效果。 姐姐感情受挫在心里留下创伤,月光的抚慰实际是母亲的安慰与开导让姐姐重新振作,慢 “”慢地变好了。该句独立成段,突出强调了姐姐的转变,从侧面表现了 跟着月亮走 的内涵, 表现了母亲的乐观与坚强对姐姐的正面影响。 5 5联系全文,谈谈你对“跟着月亮走吧”的理解。你的
9、生活中一定也有鼓舞你、抚慰你 的人或事物,请联系实际谈谈你的感受。【考点七】 示例:面对困难,要勇于面对,坚信光明总会到来。小时候的我胆小怕高,哥哥带我去爬 山,我不敢上去,哥哥告诉我把山路想象成上楼的台阶,把山顶想象成阳台,我们现在只是准 备去阳台上看星星。在哥哥的鼓励下我慢慢克服了恐惧,爬上了山顶,才知道山顶上的景色有 多壮观。 二、(2018恩施)阅读下文,完成题目。 奶奶的玉簪子 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了! 那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天 早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它 安安稳稳地插在奶
10、奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子,就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。 “爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。 咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子找吧。小时候, 他找东西可机灵了。” 奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就几次 3 三番地给父亲打电话。 父亲回家了。 “”见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道: 妈,玉簪子会找回来的。 奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长 了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆,玉簪子丢之前,自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话
11、。奶奶轻 轻地碰了碰它们的小脑袋说:“”两天不见,又长大了。 父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶 和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却 爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声,直起身来,看着 扁豆花,似乎想起了久远的时光。 走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧 听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问:“”还记得那个空心菜的故事吗? 父亲站在陌生的 土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比 干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后
12、,将符贴于胸口,立即策马飞 奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照着做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。 ”比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。 B11奶奶点了点头,说:“”小时候,你最爱看小人书。 奶奶老了,也许,她只想陷进回 忆,徜徉老时光了。 B12奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放 着奶奶的织布机。这些年,奶奶并不用它了,可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地 查找,织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布很 ”有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。 父亲不由得感叹道:“想不到一晃就这么多年 ”了。
13、B13在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是 有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。 B14他看到了什么? B15一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂鸦着很多 扁豆花的画。 B16奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这只弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带着我 4 登门道歉,还给人家装上了新玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省 ”下了自己的午餐钱父亲说着说着,眼睛有些发涩了。 B17父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 B18他看到了什么? B19一只玉簪
14、子!一只剔透的玉簪子! B20奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 B21如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里?为什 ”么以前总也找不到? B22奶奶总是笑而不语。 B23“”一旁的父亲搔了搔头皮,说: 那时,我已经三年没回家了。 (选自微型小说选刊2018年第 7 期) 1 1根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。【考点一】 不见簪子爷爷寻找父亲寻找(田垄上找菜池里找老屋里找)找到簪子 2 2第段运用了怎样的记叙顺序?有什么作用?【考点二】 插叙;交代了玉簪的来历和对奶奶的重要性,使文章内容更加完整,也为下文爷爷、爸爸 为奶奶找簪子做铺垫,
15、推动了情节的发展。 3 3文中画线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界? 奶奶心中充满了对儿子的慈爱,十分珍惜相见的时光,生怕儿子很快离开。 4 4【A A“”层级】 玉簪子 这一物品在小说结构上起到了什么作用?【考点四】 贯穿全文,把奶奶和父亲找簪子、忆往事等有机结合在一起,使文章脉络清晰。 5 5阅读全文,概括小说的主题。【考点六】 小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事,表现老人需要子女更多的关爱,子女应 该常回家陪伴老人的主题。 三、(2018长沙)阅读下文,完成题目。 一个人的麦田 我读高三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。我所在的那个班,一半以上的家长都在 陪读。而我,似乎是一
16、个孤独的“另类”,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我, 我虽然并不奢望父亲陪读,可见到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸,直到那年高考,我才 明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。 高考前两天,学校让我们自己调整,我调转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时 5 节完全脱钩,回到家才惊讶地发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快。更 让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。 对于我的火线回归,父亲很欣慰,“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役。多年来, 我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我,今年麦倒 伏,要用手割
17、了,我心生忐忑过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在 回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心。我接过镰刀,掂了掂,我明白, 我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 六月,阳光如炽,我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估 了弱不禁风的小麦,要把镰刀临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡,我暴露在麦芒般刺眼的阳光里, 孤立无援,父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承 认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。 田间休息,我给父亲端上了茶水,父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。” 我点点头,父亲可以在他的
18、麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,或者说,他压根儿就没有想过 要教会我。 喝罢水,父亲问我:“”快高考了吧? 我说:“”后天。 父亲怔住,满身的汗珠也如麦 粒般静止,父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快 ”回家歇着吧,别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子,那个我帮不上。 父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。在这里,镰刀是笔,麦子是墨, 麦田是纸,父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考,更是为我而设的特殊陪考! 阳光烘烤着麦田,我拖着沉沉的步子。羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着,像 一株硕大的麦穗:身滚圆圆的汗珠,如麦子般饱满,灼
19、灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的 汗珠,而我是其中最大的一株吧。 正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田!看着同学被父母簇拥着走向考 场,我没有丝毫嫉妒和埋怨,因为我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。考场上, “我在恣意挥毫;麦田里,父亲在挥汗如雨,我们在各自的麦田里收获着自己的 麦子”。 那年,我考取了一所重点院校,以后,求学,工作,一路栉风沐雨,我始终没有忘记, 我是一株赶考的麦子,我有我的麦田,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。 (选自意林,作者洛水,有改动) 1 1依据文章内容,填写下表。【考点一】 6 情节 “”我 的心理或表现 父亲的心理或表现
20、回家 惊讶 欣慰 割麦 力不从心 游刃有余 交流 羞愧 歉意 考试 恣意挥毫 挥汗如雨 2.2.请从修辞手法的角度赏析第自然段画线的句子。【考点五】 麦收是父亲的高考,更是为我而设的特殊陪考! 运用比喻的修辞手法,将“麦收”比作高考,生动形象地写出了父亲用埋首割麦的激情来 “”“”“”为 我 的高考助威,给 我 鼓励, 我 也深深感受到了父亲深沉的陪伴和别样的期待, 同时也获得深刻启示。 3 3“”“细读第段,说说 我 为什么会 措手不及”。 感叹时间过得快;感叹父亲变化大。 4 4【A A“”层级】结合文章内容,说说标题 一个人的麦田 有何含义。 “一个人的麦田”既指父亲一个人挥汗如雨收获麦
21、子的麦田,又指“我”一个人赶赴的收 获人生的高考。 5 5请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形,说说你对“陪读现象”的看法。【考 点六、七】 【链接材料】大部分学校特别是名校的周边,生活着“陪读”一族。这些陪读的父母,有 的放弃自己宽敞舒适的安乐窝,租住在学校周边狭小的出租屋里;有的甚至辞掉自己的工作, 牺牲自己的事业,全身心照顾子女的学习与生活。 示例:陪读体现了天下父母对孩子的不尽关爱,在某种程度上它能让孩子感受到近在咫尺 的关怀与鼓励;但我更欣赏文中“”“我 与父亲选择的另一种陪伴与鼓励的方式,那就是用 身 教”告诉孩子,每个人都有自己的战场,都应在自己的战场中奋力挥洒,全力以赴
22、,颗粒归仓, 不负彼此的期望。(言之有理即可) 四、阅读下文,回答问题。 留三分给优雅 单位有食堂,食堂偶尔也出好菜。所谓好菜,不过是我喜欢的菜,例如那天的熏鸭肉、红 烧土豆、油焖茄子。我大快朵颐。一般情况我只吃一碗饭,但那天我就着好菜一发不可收拾, 吃完第一碗又去盛了一碗。我觉得饭少对不起好菜,还加大了量。 吃完后,我一脸满足地走出餐厅。反应随即就来,没走出多远,肚子就开始难过,紧绷绷 7 的,像塞了几块石头。越走,越觉得难过,于是只好手捂肚子,放慢速度。但实在吃撑了,肚 子仿佛刀绞般难过。我只能在路边蹲下来缓解难过。简直是乐极生悲,美味的午餐竟然因为自 己的不节制而成为罪魁祸首。我后悔不迭
23、,心想,要是只吃七分饱,哪会这么狼狈。 工作以后,很少去外公家,少时熟稔的农活也日渐生疏。那次深秋回家,刚好赶上外公在 种小麦。外公负责划沟,我则负责把麦籽均匀地撒到沟里。 外公沿着地的边,划出一个大大的方框,然后在框内划出一条条沟。我不由纳闷:“你这 ”“”是做什么? 外公道: 我要空出一圈种花。 我先是不解,继而佩服起外公的风雅来。 “”他说: 你明年春天来看看我的田地,你会惊讶的。 他的话果然引起了我的期待。 第二年春天,我见到了外公的杰作。几块方整的地里种着麦子,外围是妖冶的鸢尾花,深 深的绿被娇艳的紫拦住去路;也有的地里种着油菜,但中间呈十字形地种了鸢尾,于是黄色被 紫色分割。 他的
24、庄稼总少不了点缀的东西,或凤仙花、鸡冠花、常春花,又或高大的蓖麻。我没想到 文化程度不高的外公,竟有如此风情。 有一次,我到外地出差。上车不久就听到两个男人的争吵声。一位四十多岁的中年男子要 求对号入座,原因是他晕车,特意买了靠窗位置的车票。但位置上已经坐着一位二十出头的年 轻人。中年人说:“”对号入座是最起码的规则,你得遵守吧? 年轻人嚼着口香糖说:“又不 是没空位,你随便找个坐下就行了,哪这么麻烦!”不久,中年人妥协似的在年轻人身边坐下。 “”没过几站,年轻人就站起来准备下车。他下车后,中年男人突然大喊: 喂,你别急! 众人以为中年男子还要找年轻人理论,却不曾想,他从座位上拿起一把雨伞对司
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