心跳呼吸骤停与心肺复苏ppt课件-文档资料.ppt
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1、 本次授课安排 2 1 2 为什么要学急救 心肺复苏技术3 识别心跳呼吸骤停 本次授课安排 2 1 2 为什么要学急救 心肺复苏技术3 识别心跳呼吸骤停 天有不测风云人有旦夕祸福 不是有急救中心吗 意外伤害随时发生 事发地点离城里太远 为什么要 学习急救急救技能简单易学 既可自救又能互救 现实专业人员无法即时抵达现场 北京:16-20分钟 杭州:12-15分钟 巴西圣保罗:5-8分钟 东京:5分30秒 呼救120至 救护车到达 现场时间 国际标准 5-10分钟 无论什么原因造成心脏骤停后,在常温下,脑细胞完 全缺氧4-6分钟后,是对缺氧的耐受极限,将出现不可逆转 的损害。高温下脑细胞2-3分钟
2、即发生坏死,如不及时地进 行科学救治,伤病员生命 无望。 p 心肺复苏概况 80以上心脏骤停发生在医院外; 40以上死于发病后15分钟; 急救部门到达现场的时间难保障; 4-6分钟急救黄金段。 通常心脏停止搏动: 3 秒钟 头晕 1020秒 晕厥或抽搐 3045秒 昏迷、瞳孔散大 60秒钟后 呼吸停止、大小便失禁 46分钟后 脑组织不可逆的损害 脑组织死亡、植物状态 每延长抢救时间1分钟,存活率下降10% 抓紧黄金急救4分钟 争分夺秒抢救他人生命 心肺复苏成功率与时间之关系 掌握绝非难事 定义:急救是当有人出现不适或 受伤,在专业医护人员抵达现场 之前,为伤病员提供实施的急救 措施。急救不只是
3、提供身体受伤 或不适的初步救护,亦包括为因 经历或目睹灾难而情绪困扰的人 提供心理支持。 -2011国际急救与复苏指南14页 什么是急救 本次授课安排 2 1 2 3 为什么要学急救 心肺复苏技术3 识别心跳呼吸骤停 2 心跳骤停是患者的心脏正常 或无重大病变的情况下,受到 严重的打击,如急性心肌缺血 、电击、急性中毒等,致使心 脏突然停搏,有效泵血功能消 失,致使全身各个脏器在数十 秒内血供完全中断,迅速使患 者处于临床死亡阶段。 心跳骤停的定义 你是否知道? l 心搏骤停87.8%发生在 医院以外,没有医务 人员参加抢救 l 35-40%心搏骤停的人 经现场及时心肺复苏 可以挽救生命 14
4、 n 心肺复苏(CPR) 是最基本和最重要 的抢救心跳骤停者 生命的方法 救命重要手段之一:CPR 早期 识别呼救 早期 徒手心肺 复苏 早期 电除颤 早期 高级生命 支持 早期 入院综合 治疗 抢救生命的绿色通道“生存链” 抢救生命的绿色通道“生存链” 17 心肺复苏的适应症心肺复苏的适应症 呼吸、心跳骤停呼吸、心跳骤停 危重急症危重急症 l l 急性冠脉综合症等急性冠脉综合症等 意外伤害意外伤害 l l 溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤溺水、触电、急性中毒、窒息、严重创伤 灾害事故灾害事故 l l 火灾、地震、爆炸火灾、地震、爆炸 紧急处理心搏骤停 本次授课安排 2 1 2 2 3 为
5、什么要学急救 心肺复苏技术3 识别心跳呼吸骤停 1.观察环境 2.判断意识 3.高声呼救 4.翻转体位 5.C胸外按压 6.A打开气道 7.B人工呼吸 8.电击除颤 徒手心肺复苏工作流程 1.判断意识 2.高声呼救、拨电话 快来人呐!救命啊! 请这位先生(女士) 快帮忙拨打120 并把结果反馈给我! 有AED的请带上! 我是救护员,现场会 急救的请和我一起救 护。 3.摆放体位 一手扶住头 部 一手扶住对 侧腋下 保证脊柱呈 轴向整体翻 转 要领: 利用5-10秒 扫视胸腹部 观察有无起伏 4.判断呼吸 5.胸外按压 部位:双乳头连线的中点 深度:5-6厘米 频率:每分钟100-120次(30
6、次按压15至18秒内完成) 按压频率与人工呼吸的比例:30:2 姿势:双膝跪地与肩同宽 十指相扣双肘绷直 掌根触胸垂直按压 正确、有效的按压 27 l l 腕、肘、肩关节垂直腕、肘、肩关节垂直 l l 髋关节为支点髋关节为支点 l l 按压深度按压深度至少至少5 5厘米厘米 l l 按压频率按压频率至少至少100100次次/ /分分 l l 按压与放松时间相等按压与放松时间相等 l l 按压快速、有力、匀速按压快速、有力、匀速 l l 胸壁充分弹性复位胸壁充分弹性复位 l l 按压按压3030次吹气次吹气2 2次次 胸外心脏按压要点胸外心脏按压要点 6.打开气道 29 30 31 头部后仰的角
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