第1单元-细胞及其分子组成-文档资料.ppt
《第1单元-细胞及其分子组成-文档资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1单元-细胞及其分子组成-文档资料.ppt(153页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、目 录,第1讲 细胞中的元素和化合物 第2讲 有机化合物及生物大分子(一) 第3讲 有机化合物及生物大分子(二),第一单元 细胞的分子组成,新课标浙江科技版,第一单元 细胞的分子组成,第一单元 课标考纲展示,第一单元 课标考纲展示,第一单元 知识系统总览,第一单元 高考纵览,第一单元 使用建议,1教学建议:学生刚进入复习阶段,开始时适应性还较差,教师对学生入门的引导就显得尤为重要。在复习中要渗入生物学观点,特别是与本单元有关的关于生命物质性的观点:即生物是由物质组成,一切生命活动都有其物质基础。生物体能够完成各种各样的生命活动,而一切生命活动都是通过一定的生命物质来实现的,如果没有生命物质就没
2、有生命活动。基于这个观点,复习时不能脱离基础而拔高,提出的复习建议是:,(1)把握好核心概念和知识点的角度:教师本身要对核心概念理解透彻,这可以从概念提出的条件、内涵和使用范围三个角度把握。本单元考查的核心知识点为:细胞概念、细胞多样性和统一性,真、原核细胞的区别,有机物的结构和功能。解答关键:主要从概念的内涵和外延等方面进行把握。通过对概念的分析,正确界定概念,从而更好地应用到解题中。,第一单元 使用建议,(2)加强记忆和画好概念图:必须在理解知识的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,一定要注意记牢课本中的一些重要的结论性语句,如“组成细胞的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是细
3、胞所特有的”等。将章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记,并对其进行分类、比较和归纳,如有关“真核细胞和原核细胞的比较”等。在备考过程中,要经常让学生自己画概念图,这不但可以帮助学生梳理知识、区分易混淆概念,而且可以提高其提取和应用信息的能力,从而有利于对简答题和新情景题的解答。,第一单元 使用建议,(3)理解实验内容等:备考时首先要理解所学实验内容,包括实验目的、原理、方法和操作步骤等,掌握相关的操作技能;其次,注重挖掘教材潜在的实验与探究因素,并加强实验题的解题技能、技巧,提升应试能力的辅导。如“检测生物组织中还原糖、油脂和蛋白质”的实验中对其中的试剂氢氧化钠和硫酸铜使用就
4、要很清楚。 2课时安排 本单元分为三讲,建议共5课时完成,每讲1课时,单元训练和讲评各1课时。,第一单元 使用建议,第1讲 细胞中的元素和化合物,第1讲 细胞中的元素和化合物,第1讲 考点自主梳理, 知识点一 组成细胞的元素及作用,C,第1讲 考点自主梳理,组成生物体的化学元素种类虽然大体相同,但是_。根据组成生物体的化学元素,在生物体内含量的不同,可分为_和_。微量元素在生物体内的含量虽然极少,却是维持正常_不可缺少的。,含量不同,大量元素,微量元素,生命活动,问题导思 怎么理解碳是最基本元素及对生命的意义? 碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链或环,从而形成多种生物大分子有机物
5、,有机物就是指含碳的物质。C在细胞的各种元素中含量最多,可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。,第1讲 考点自主梳理, 知识点二 细胞中的水和无机盐的存在形式及生理功能,60%90%,主要介质,第1讲 考点自主梳理,离子,酸碱平衡,第1讲 考点自主梳理,在活细胞中含量最多的化合物是_;不同种类的生物体中,水的含量_;不同的组织,器官中,水的含量_。细胞内_大多数以_状态存在,其含量虽然很_,但却有多方面的重要作用。 问题导思 构成细胞的化学元素真正的生物学意义是什么? 细胞主要由20多种化学元素组成,这些元素在细胞内大多以化合物的形式存在,这些化学元素只有构成各种化合物时才具有真正
6、的生物学意义。这些分子单独存在时并不能完成生命活动,只有组合成细胞后,由细胞完成各种生命活动。,水,不同,不同,无机盐,离子,低,第1讲 考点自主梳理,第1讲 考向互动探究, 探究考向一 原核细胞和真核细胞的比较 1以细胞为基本结构单位和功能单位 所有活的生物体都是由细胞和细胞产物构成,因此生物体都有共同的结构单位。有些生物体由单细胞构成,叫做单细胞生物;其他的生物则由许多细胞构成,叫做多细胞生物。,2.相同的化学成分 所有的细胞和由细胞组成的生物体基本化学成分都相同。主要成分是水,另外所有的细胞都含有四类有机大分子,即糖类、蛋白质、核酸和脂质。 3新陈代谢 活细胞都不断地进行着新陈代谢。在各
7、种细胞中主要的代谢途径都是一致的,这也许是生物体最惊人的特征。 4稳态 内环境的相对稳定状态是通过复杂的调节活动来维持的,这种状态称为稳态。,第1讲 考向互动探究,5应激性 所有细胞生物都能觉察机体内、外环境的变化并产生一定的反应,生物的这种特性叫做应激性。如植物的向光性,向地性。 6生殖与遗传 生物在生长发育的基础上都能生殖后代。在生殖过程中生物将自身的遗传物质传给后代,产生与亲代相似的子代。 7进化 生物通过遗传、变异和自然选择逐渐演变,适应周围环境。生物的演变,一般由简单到复杂,由低级到高级 。,第1讲 考向互动探究,例1 下列有关细胞的叙述,正确的是( ) A病毒是一类具有细胞结构的生
8、物 B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 D 解析 病毒是非细胞结构的生命体。蓝藻细胞属于原核细胞,其最大的特点是不具有细胞核。人体细胞的周期长短差距很大,不是相同的。,第1讲 考向互动探究,易错解惑 原核生物和真核生物分别是由原核细胞和真核细胞构成,要能区别原核细胞和真核细胞的异同点,注意,这里的区别主要从细胞的结构哪些相同,哪些不同来区别。其中最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核。真核细胞细胞核中的DNA与蛋白质结合形成染色质(染色体),原核细胞的拟核中也有DNA。而病毒没有细胞结构,不过有遗传物质,离开细
9、胞不能表现生命活性。,第1讲 考向互动探究,变式题 【2011丰台模拟】细菌和病毒所共有的特征是 ( ) A有核糖体 B进行有丝分裂 C属于异养生物 D以核酸为遗传物质 D 解析 此题考查的是病毒、真核生物与原核生物的区别,属于考纲识记层次。细菌体内只有核糖体一种细胞器,病毒无任何细胞器;有丝分裂是真核生物所具有的分裂方式;病毒属于异养生物,但并非所有的细菌都属于异养生物,如硝化细菌为化能自养型生物;细菌和病毒体内均以核酸作为遗传物质,细菌的遗传物质为DNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA。,第1讲 考向互动探究, 探究考向二 细胞中的化学元素 细胞中常见的化学元素有20多种,这些组成生物体的
10、化学元素虽然在生物体内有一定的生理作用,但是单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能。 (1)组成生物体的化学元素在不同的生物体内种类大体相同;不同的生物体内各种化学元素的含量一般相差很大。 (2)微量元素尽管在生物体内含量少,但它是必需元素。,第1讲 考向互动探究,(3)碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子,正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用,科学家才说“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”,与其在生物体内的含量无关。 【知识拓展】 1在鲜重和干重条件下,细胞中各种元素的含量是不同的: 不同生物细胞干重中的元素含量,第1讲 考向互动探究,
11、第1讲 考向互动探究,如以人体为例: 鲜重条件下:O(65%)C(18%)H(10%)N(3%) 干重条件下: C(55.99%)O(14.62%)N(9.33%)H(7.46%) 2分类依据是根据元素在生物体内的含量,而不是生理作用,微量元素含量很少,但其生理作用却不可替代。 3大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整体情况,具体到某一种生物可能有差别。如Cl在植物体内是微量元素,但在人体内却是大量元素。,第1讲 考向互动探究,例1 如图21中图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是 ( ),第1讲 考向互动探究,第1讲 考向互动探究
12、,D 解析,第1讲 考向互动探究,易错解惑 蛋白质在细胞鲜重中占7%10%,在细胞干重中占50%以上,无论什么细胞中,含量最多的化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质,实际解题时要注意题干中的关键词,不要被一些干扰条件迷惑。,第1讲 考向互动探究,互动探究 对,活性细胞中元素含量为图2,则a、b、c分别为O、C、H,其中O的含量最多,H的数量最多。,第1讲 考向互动探究,变式题 下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是( ) A磷是油脂、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是组成生物体的大量元素 B脱氧核糖核苷酸控制酶的合成 C植物生长素是一种蛋白质类激素,作用特点是微量高效 D纤维素很
13、难被人体消化吸收,它是由C、H、O三种元素组成 D 解析 油脂不含磷,无论酶的化学本质是蛋白质还是RNA,脱氧核糖核苷酸都不能控制酶的合成。植物生长素的化学本质是吲哚乙酸。,第1讲 考向互动探究, 探究考向三 细胞中水和无机盐的存在形式及其生理功能,第1讲 考向互动探究,第1讲 考向互动探究,【知识拓展】 维持生物体内的平衡 (1)渗透压平衡:Na、Cl对细胞外液渗透压起重要作用,K则对细胞内液渗透压起决定作用。 (2)酸碱平衡(即pH平衡):pH调节着细胞的一切生命活动,它的改变影响着原生质组成物的所有特性以及在细胞内发生的一切反应,如人血浆中的HCO3 、HPO32。 (3)离子平衡:动物
14、细胞内外Na/K/Ca2的比例是相对稳定的。细胞膜外Na高、K低,细胞膜内K高、Na低。K、Na这两种离子在细胞膜内外分布的浓度差,是使细胞可以保持反应性能的重要条件。,第1讲 考向互动探究,第1讲 考向互动探究,D 解析 蛋白质和核酸中都含有N元素,所以可能作为原料的只能是NO3-。,易错易混,第1讲 考向互动探究,变式题 下列关于生物体内水和无机盐的说法,正确的是 ( ) A是细胞中的能源物质之一 B哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐 C能维持生物体的生命活动 D生物体处在不同发育期,含水量基本一样 C 解析 水和无机盐不是能源物质;生物体在不同发育期,含水量不同,幼儿含水量远高于成年
15、人;血液中Ca2过多会引起肌无力,Ca2过低会引起抽搐。,第1讲 考向互动探究,第1讲 学科方法积累,第1讲 学科方法积累,例4 生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内的Na参与( ) A调节渗透压 B组成体内化合物 C维持正常pH D提供能量 A 解析 液泡中的各种无机盐离子能够参与调节细胞的渗透压,盐生植物液泡中贮存大量的Na,增大了细胞液的渗透压,细胞吸水能力增强。,第1讲 学科方法积累,变式题 下列关于无机盐在生物体中功能的叙述,不正确的是 ( ) AMg2是植物细胞中叶绿素等各种色素的组成成分 BFe2是血红蛋白的重要成分
16、 C碳酸钙是动物骨骼、牙齿的成分 D无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡 A 解析 Mg2是植物细胞中叶绿素分子必需的成分,但不是其他色素的组成成分。,第1讲 学科方法积累,备选理由 考查方向为组成细胞的分子具有一定的一致性,鉴于这个问题不是高考考查的重点,我们在正文中没有列出这个探究点,可用此题补充这个知识点。 1组成细胞的分子保持一定的一致性,表现在( ) 组成细胞的主要化学元素基本一致 各种细胞的核酸都相同 构成核酸的碱基种类都相同 各种细胞的蛋白质都相同 构成蛋白质的氨基酸都相同 A B C D,第1讲 备用习题,解析 D 不同生物的遗传物质(核酸)携带的遗传信息不同,控制合成的蛋白质不同,
17、因而表现出了不同的性状,体现了不同生物的特异性。而组成不同生物的主要元素的种类基本一致,构成核酸的碱基和构成蛋白质的氨基酸相同,表现出了生物界在基本组成上的一致性。,第1讲 备用习题,备选理由 考查方向为无机盐的作用,鉴于这个问题不是高考考查的重点,我们在正文中探究的不够,可用此题补充这个知识点。 2有关无机盐的描述不正确的是( ) A镁是构成叶绿素的重要组成元素,缺镁往往造成老叶先受损害 B铁是血红蛋白的重要组成元素,缺铁容易导致贫血 C碘是构成甲状腺激素的重要组成元素,幼年时期缺碘容易患呆小症 D钠离子主要存在于细胞内液中,钾离子主要存在于细胞外液中,它们对维持细胞内、外液体的渗透压都起重
18、要作用,第1讲 备用习题,解析 D 镁是叶绿素的重要组成元素,缺少镁会导致叶绿素合成减少,从而使光合作用减弱。铁是红细胞中构成血红蛋白的重要组成元素,缺Fe会导致血红蛋白合成受阻,缺乏时导致缺铁性贫血;甲状腺激素是酪氨酸的衍生物,含三个(或四个)碘原子;钠离子主要存在于细胞外液中,钾离子主要存在于细胞内液中。,第1讲 备用习题,第2讲 有机化合物及生物大分子(一),第2讲 有机化合物及生物 大分子(一),第2讲 考点自主梳理, 知识点一 氨基酸及其种类 1_是组成蛋白质的基本单位(或单体)。生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有_种。组成元素都含有_。 2结构要点:每种氨基酸都至少含有_和_ ,并且
19、都有一个氨基和一个羧基连接在同一个_上。氨基酸的种类由_基(侧链基团)决定。 3氨基酸的结构通式_。,R,20,C、H、O、N,一个氨基(NH2),一个羧基(COOH),氨基酸,碳原子,问题导思 “氨基酸”这一名词代表的其分子结构的重要部分是什么? 氨基和羧基。 知识点二 蛋白质的分子结构 氨基酸分子间以_的方式互相结合。即一个氨基酸分子的氨基(NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(COOH)相连接,同时失去_,叫做_。,肽键,一分子水,脱水缩合,第2讲 考点自主梳理,二肽的形成:,第2讲 考点自主梳理,由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为_,由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为_,其通常呈_结构
20、,称为_。一个蛋白质分子可能含有_,通过盘曲折叠形成_的空间结构。每一种蛋白质都有其独特的_,正确的三维结构是蛋白质表现其特有的生物学_所必需的。 问题导思 一个蛋白质分子包含多条肽链时,连接肽链之间的化学键是肽键吗? 不是肽键。,二肽,多肽,链状,肽链,一条或几条肽链,复杂(特定),空间结构,活性,第2讲 考点自主梳理, 知识点三 蛋白质多样性和功能 蛋白质分子结构具有_的特点,其原因是:构成蛋白质的_不同、_成百上千、氨基酸_千变万化、_千差万别。由于结构的多样性,蛋白质在功能上也具有_的特点,其功能主要如下:(1)_,如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)_,如胰岛素;(3)_ ,如抗体;(
21、4)催化作用,大多数_是蛋白质,如胃蛋白酶;(5)_,如细胞膜上的糖蛋白;(6)_功能,如载体蛋白、血红蛋白。总而言之,一切生命活动都离不开_,蛋白质是_的主要承担者。,多样性,氨基酸种类,数目,排列顺序,多肽链形成的空间结构,多样性,结构蛋白,信息传递,免疫功能,酶,细胞识别,运输,蛋白质,生命活动,第2讲 考点自主梳理,问题导思 脱下的H2O中的H来自氨基,O来自羧基吗?组成多肽的肽键的数量与蛋白质多样性有关吗? H既来自氨基也来自羧基,O来自羧基。蛋白质多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽的空间结构有关。肽键数量的多少直接影响多肽的数量,所以是有关的。,第2讲 考点自主梳理, 探
22、究考向一 氨基酸、多肽和蛋白质的关系 1氨基酸通式的解读,第2讲 考向互动探究,(1)元素组成:基本元素C、H、O、N。 (2)R基团中可能含有S。 (3)氨基酸分子中的氨基和羧基数目至少各含一个,也可以是几个,因为R基中可能含有氨基或羧基。R基的不同导致氨基酸的种类不同。这是氨基酸分类的依据。例如甘氨酸的R基是H,丙氨酸的R基是CH3。 (4)在构成蛋白质的氨基酸中,都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,否则就不是构成蛋白质的氨基酸。例如:H2NCH2CH2CH2COOH。,第2讲 考向互动探究,2氨基酸、多肽、肽键的关系图解,第2讲 考向互动探究,3蛋白质的分子结构 (1)形成: (
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 细胞 及其 分子 组成 文档 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1939713.html