2016年开学收心教育(修改).ppt
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1、寒假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。,2016年开学 收心教育,1501班,将规范修炼成一个习惯, 把认真内化成一种性格!,校训,一、常规教育 二、安全教育 三、心理健康教育 四、我们的梦、我的梦,常规教育,(1)作息时间:按照学校的作息时间表,调整自己的作息时间。 (2)学习中学生日常行为规范,看一看自己哪些做到了,哪些还有待改进,今后应该怎么做,想一想如何完善自己,能够为班集体做贡献。,学习常规:认真做好课前准备,预备铃响必须坐进教室,准备相关的学习用品; 上课听讲积极思考,课后及时复习,保质
2、保量完成作业,不“欠账”。 休息常规:尊重他人,不追逐打闹,不在过道和走廊聚集,不做危险性活动。 劳动常规:按规定完成劳动任务,小组严格互查。树立我们每个人都是值日生,我们每个人都要对班级卫生负责的观念。 仪容仪表:佩戴校徽,不佩戴饰物,发型等符合中学生规范。 (由各组长互查),安全教育,生命至上,安全第一,1、安全管理:防火、防水、防骗、防盗、防病等;,2、防踩踏事故、交通安全常识;,3、食品安全常识,详见阳华中学安全教育第一课宣传资料,心理健康教育,研究人员分析发现,目前困扰学生的心理问题主要是躯体不适和情绪痛苦,这些不适和痛苦并未随着孩子们年龄的增长而消失,而是一直“稳定”存在,困扰我们
3、。 女生出现的心理症状排在前7位的依次为躯体不适、睡眠与饮食、焦虑、强迫、抑郁、恐惧、偏执。 男生各种心理症状排在前7位的依次为人际敏感、焦虑、抑郁、躯体不适、强迫、睡眠与饮食、敌对。,1、在生活学习中,我们有时会遇到困难。我们虽不 能改变环境,但可改变自己;虽不能改变事实,但可 改变看法;虽不能支配他人,但可控制自己;虽不能 依赖别人,但可依靠自我;虽不能样样成功,但可尽 力而为。 2、自我开发快乐资源:奋斗求乐、化有为乐、助 人为乐、化苦为乐、知足常乐、养趣获 乐、自得其乐。 3、正确交友,合理宣泄自己的情绪。 4、远离遗憾,让优秀成为一种习惯!不断超越自己!,送给大家几句话 与大家共勉:,学习这件事,不是缺时间,而是却努力。,此时打盹,你将做梦;此时刻苦,你将圆梦!,学习的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终身的,谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力,期待我们1501班 开拓创新, 拥抱未来! 2016年2月24日,
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